我们一直听说“单词”的概念，但一直没有“听力单词”的概念，我认为这是我们大多数学生学习英语的瓶颈。

    由于我的听力不好，所以我英语学习一直很自卑。但是阅读一直是我的强项，为什么我的阅读好，听力不好呢？英语听力学习与英语阅读学习，我得出结论：原来英语单词的听力也需要记忆。

    初中开始学习英语，那时村里学校条件不好，听力配套教学一直没有跟上，那时就是老师带读，说实话我学的好多单词发音和听力单词发音有好多不同。高中那时高考由于地方差异录音机、播放效果等原因，国家高考考试将英语听力不计入总分，应试教育课堂上听力教学便压缩甚至忽略。

    我学习英语单词天天看，阅读逢考试必练，这阅读自然不差。这听力就不行了，单词文章听的很少，即使认的单词听的模糊也就不知道说啥了。好多人告诉我说多听，但是没有感觉有什么进展。就和看不懂阅读，让多看一样，看了感觉没有什么进步，我到现在总结能阅读好是因为认识的单词多的原因，不在于看多少。所以我得出结论，我听力不好，是因为“听力单词”没学好。

    记单词看了会忘，那“听力单词”听了也会忘。经典句子看了会忘，“听力句子”听了也会忘记。我一直学英语的过程中自己没有人说过“听力单词”这个概念，现在我提出来，树立正确的学习观念来指导学习。我们平时只注重视觉记忆，而听觉记忆容易忽略，所以听力水平相对低些。

    我相信只有记单词记得多，阅读的时候稍加点阅读方法阅读就能上去。同样将“听力单词”听的记次数多了，再加些听力技巧听力也就上来了。

    英语交流能力重在听、说，先听懂才好交流。这是我做实验之余学习英语的一点感悟，愿意听大家意见。谢谢。