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我们一直听说“单词”的概念,但一直没有“听力单词”的概念,我认为这是我们大多数学生学习英语的瓶颈。
由于我的听力不好,所以我英语学习一直很自卑。但是阅读一直是我的强项,为什么我的阅读好,听力不好呢?英语听力学习与英语阅读学习,我得出结论:原来英语单词的听力也需要记忆。
初中开始学习英语,那时村里学校条件不好,听力配套教学一直没有跟上,那时就是老师带读,说实话我学的好多单词发音和听力单词发音有好多不同。高中那时高考由于地方差异录音机、播放效果等原因,国家高考考试将英语听力不计入总分,应试教育课堂上听力教学便压缩甚至忽略。
我学习英语单词天天看,阅读逢考试必练,这阅读自然不差。这听力就不行了,单词文章听的很少,即使认的单词听的模糊也就不知道说啥了。好多人告诉我说多听,但是没有感觉有什么进展。就和看不懂阅读,让多看一样,看了感觉没有什么进步,我到现在总结能阅读好是因为认识的单词多的原因,不在于看多少。所以我得出结论,我听力不好,是因为“听力单词”没学好。
记单词看了会忘,那“听力单词”听了也会忘。经典句子看了会忘,“听力句子”听了也会忘记。我一直学英语的过程中自己没有人说过“听力单词”这个概念,现在我提出来,树立正确的学习观念来指导学习。我们平时只注重视觉记忆,而听觉记忆容易忽略,所以听力水平相对低些。
我相信只有记单词记得多,阅读的时候稍加点阅读方法阅读就能上去。同样将“听力单词”听的记次数多了,再加些听力技巧听力也就上来了。
英语交流能力重在听、说,先听懂才好交流。这是我做实验之余学习英语的一点感悟,愿意听大家意见。谢谢。
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