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写论文时常要我们对目前某方面研究的现状加以描述,久而久之,有了职业病。也说说目前我们身边的一些“现状”吧。
中科院,不知多少研友向往的目标。但我在这个所3年来,看到的与当时憧憬大相径庭。
首先是学习与科研脱节,这一现象普遍存在于京外院所,特别是附近没有分院教育基地时,研究生为了修到学分,不得不离开导师,远赴京城,而且要1年之久。这段时间内,师生交流不够,且多数人的学习是无目标性的,难以在即将到来的科研工作中真正做到学以致用。更有甚者将集中学习当作是放假,不顾一切地疯玩以至学业荒废。等学期结束,回所的时候才手忙脚乱,对导师的询问更是头大,干脆找个理由蒙混过关。
其次,学生素质良莠不齐。入学后,逐渐看出有些研究生的确有真才实干,且一般比较踏实;而庸才甚至废才也不在少数,许多人讲起大话头头是道,真正要做事情便支支吾吾,“志大才疏、眼高手低”这8个字,却是恰如其分(这点仅供参考。自古文人相轻,我想自己也难逃怪圈)。
管理方面,未免过于松懈。拿我们所来说,不同的研究组有不同的要求,有的老板只注重结果,对学生是否监守岗位根本不予过问;有的老板则要求每周至少进行一次例会,汇报自己一周来的工作、学习情况,这是务实的体现。于是就可以看到两种情况:有的学生一天到晚闲得难受,三年甚至没进过几次实验室,游戏聊天看电影似乎才是他的主修专业;有的学生则起早贪黑,日日如是,几年算下来时间倒是利用了无数,其成就自然也更令人期待。但一个所的精神面貌体现在凝聚,而不是这种盲目崇尚的所谓自由管理,那应该叫散漫。
最后是目前中国高等教育的通病:严进宽出。这三年无论你做了什么,没做什么,或是什么都没做,毕业答辩都是一个皆大欢喜。没有人想因为对这种事认真而去得罪谁,不管是看导师的面子,还是考虑学生的前途,这样做都是必须的。然而似乎没有人考虑过这样做的影响,那我也不考虑啦。毕业之后,这一切与我何干?
既然无法反抗,何不投入享受?
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