有过来人建议：“无聊再仿真”。

我自己不做仿真，但我对仿真不是完全不了解，我夫人从2008年至今都在同一家企业，同一个部门做仿真工作，据我夫人说，仿真的作用被夸大了，尤其是被某些并不懂科学技术的领导夸大了。

时常看到一些论文，称建立了某某数学模型，经数值仿真得出某几条结论，为什么提供了参考依据，从我实际工作经验看，这些仿真得出的结论可信度很低，这些论文除了学生混毕业，老师评职称之外，真的没什么用。

现在许多硕博士论文都有仿真，学生花许多时间读文献，建模，学习编程。但据我的一位硕士至博士后都做仿真研究，又在德国某企业工作了近二十年的资深同行建议：学生应该把实验，测试能力的培养，基础理论的学习放在第一位，现阶段用仿真手段来解决实际问题还不成熟。“数值实验”，“虚拟样机”名词不断翻新，追赶潮流，但实际工业水平却远远落后，能了泥足巨人。

在他的专著《液压螺纹插装阀》里还有这么一句：“不会仿真，实际问题的2%不能解决，不会实验，实际问题的50%不能解决，不会定性分析，实际问题的100%不能解决”。

当然，仿真的价值要看具体领域，具体应用场合，不能完全否定仿真的作用。