国内教育出现了一种不可思议的现象，就是小学教育大学化，大学教育小学化。意思是，小学生（包括幼儿园）读书非常勤奋——很多是无奈的勤奋；大学生读书很轻松，学生不爱读书，即使读书，很多也是考前突击一下应付考试，科学网很多老师在抱怨大学生（包括研究生）逃课，实在让人忧虑。我有一个小侄今年开始上幼儿园，居然有六本书，回到家还要做家庭作业，一个四五岁的小孩如此用功读书有用吗？我觉得没有用。真正的读书，我觉得大学才开始。

我是89年上学的，没读过幼儿园，读了一年学前班，接着上一年级。我们村的小学只办到二年级，学校只有一个老师，是我们村的秀才（小学五年级毕业），每学期只有两本书，语文和数学，但体育、音乐、美术、劳动、自然课程都开设，没有家庭作业一说，放学后，家门口那条小溪就是我们的乐园，现在想来，那才是真正的素质教育。三年级开始到别村学校去住宿读完小学，初中在镇上中学读，每周回家一次，高中到了县城，回家时间不太固定。高中之前还没有考大学的概念，过一天算一天，父母亲也基本不过问读书的事，反正凑够学费给你，读不读是你的事。我有一手爱好，就是上山放夹子，我们山区有很多野猪野鸡，野猪夹每周看一次，所以人在学校心不在，最盼望的是周末，夹到野猪时那种兴奋要比考试得高分强烈得多。我至今还喜欢这套，老家里还有几十个夹子。

大学在广东省一所地方院校上，上大学前的暑假，我还认为大学就是大有学问，大学生毕业生应该是学富五车的，因为上大学前不会上网，家里也没有电视，不知道外面世界，故有此望文生义的想法。上了大学才知道，这完全是幻想，大学刚入学，学校各类社团在招聘新生，师兄师姐也多有教诲，说什么大学生不能再像中学那样死读书，大学是培养综合素质的地方，要找机会做社会实践云云。反正与我之前的想法格格不入，我没有听师兄师姐的教诲，我还是相信大学毕业生应该是学富五车的，于是，真正的读书从此开始。

开始还是很认真上课，但逐渐发现大学老师不是想象中的那样有水平，不少老师讲课水平还不如中学老师，于是慢慢开始逃课，到图书馆搞自学。在图书馆读了许多与本专业相关或无关的书籍。学每门专业课都会在图书馆借两三本同类书籍对比着看，有些好的书自己购买，购书的习惯从此形成，可以说读书陪我读过了大学四年。现在有些人说中国学生基础扎实，但创造能力不强。我看不然，对中小学生来说基础扎实可能成立，对整个大学生群体来说，基础扎实并不成立。现在的大学生考前突击，考完即忘的不在少数，也许他的成绩单不错，但基础并不扎实。我招聘大学生专门挑他高分的课程来问，不管是名校还是普通院校的，大概都是：“课程是学过，具体的不太记得”。问他某门课程教材的作者是谁，基本上都不知道。我读书有个习惯，读书之前要对该书作者调查一番。

读书有没用？有的人认为“百无一用是书生”，我认为“人求上进先读书”，而且真正的读书要从大学开始，有些人以为是硕士、博士毕业书已读够，走上工作岗位后放松了读书，此诚不可取。我是机械设计与制造专业的，读的书籍基本集中在数学、力学、机械、材料四个领域。对考驾照，投资，麻将，游戏，电视毫无兴趣，体育运动和书陪伴了我的业余时间。

科学网上有很多在校的本科和研究生，不知你是否有逃课，逃课的目的是什么，不管你就读于名校，还是地方小院校，不管你中小学成绩有多么优秀，请记住，真正的读书大学才开始。