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实行“师资博士后”制度似乎并无不妥

已有 4127 次阅读 2011-4-13 20:44 |个人分类:随想(Essay)|系统分类:观点评述| 大学, 中国, 博士后, 讲师, 团队精神

对博文“‘师资博士后’制度可否这样理解?”(http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=528308&do=blog&id=432719&from=space)的评论:
 
博主有点误导。据我所知,师资博士后的产生缘由更在于:中国大学教师只能进不能出,导致学校及相关课题组引进一名师资非常慎重。通过两年博士后工作,可以增进相互之间的了解。特别是课题组可以借此对想引进的博士从人品、团队精神等各个方面进行深入的了解,以免导致“请神容易送神难”的局面。另一方面,目前博士后的待遇略高于讲师,因此并不存在“压榨”的问题。从中国目前体制来看,师资博士后的出现似乎并无不妥,反而有益。


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2 曾庆平 尚松浩

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