北大元培学院由文科和理科两部分学生组成。我给元培的理科生讲过一学期的算法与数据结构。元培的学生程度比较平均，要么是高考的前几名，要么是数学、物理和计算机等竞赛的获奖选手。聪明是一定的了，但相对而言，比信科实验班要好带。

后来几年在我别的课程中有元培的学生来选课，发现总体而言元培的学生比较活跃，愿意表达自己的观点。快乐指数高，上课互动性也强。这大概跟他们本身处在一个多专业杂合的学生圈子里有关。国外有些大学就是采用这样的管理模式，学生不是按专业聚集的，而是根据宿舍所在地自然结合成自治社区。这样会有利于不同专业学生的交流与融合。也许宽口径培养只需要让学生自己选择居住社区就好了。学校没必要刻意的为特定的学生设计特定的‘宽口径’培养方案。毕竟有效的学时就这么多，设计出来的宽口径，其实也未必真能达到预期的效果。