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学生谈，分数到底评价的是什么？
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惊闻某大学出现学生威胁老师要求改成绩的消息。
作为刚刚过来人，说说自己的想法。
个人觉得，分数——与其说是对学生此课实力的评价，不如说是对这门课的重视程度的评价。
A学生：先知先觉，高中掌握此课程大学的知识，基本不上课，最后参加考试得了90分。
B学生：勤勤恳恳，跟着老师一步步的走到今天，节节课不落，最后也考了90分。
但如果我是老师，A学生85分，B学生95分。
理想的说，对于学生，一门课对他的帮助应该是提升了他某一方面的水平。考试更应该评价的是学生的“提高量”
而提高的办法无非是多重视这门课程的种种信息。
评价提高的办法，相信老师们比小学生更加明了。
话锋一转，
点名等手段也许不是最好的，但是是十分必要的。
不来上课的学生不管好坏就不能给高分。
这是一个教师应该有的气节。
如果有幸以后当一名人民教师，这点是必须的。
对于老师来说，尽量提高自己的讲课水平让同学们喜欢，最好是不会太催眠。
相互理解、相互爱戴。
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