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美国明德汉语教学模式给国内长期班教学带来的启示
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美国明德汉语教学模式给国内长期班教学带来的启示
载《多维视野下的对外汉语教学：第七届国际汉语教学学术研讨会论文集》，广西师范大学出版社，2009年8月
[提 要] 美国明德汉语教学模式带给我们的启示是：1）课程设计标准独特、自成体系、动态管理；2）教材只用一本便于师生集中精力，攻克难点；教法训练目的明确、训练强度大，有助于学生言语技能的内化；3）教学技术的应用符合心理语言学规律，有助于学生建立汉语音义之间的联系。
[关键词] 汉语教学 明德汉语教学模式 长期班教学 启示
https://blog.sciencenet.cn/blog-47089-790802.html
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