本研究的主要内容有：

研究一、文献综述。以道德本性的人性论基础；以先哲的谦虚治学、做人、做事之道为依据；以中国文化心理学常用的语义分析法为研究方法；对我国古代思想家谦虚观念进行梳理总结，梳理我国古代谦虚思想的主要特点，为本课题提出理论的依据。并进一步分析总结谦虚文化在中国得以传承的原因。

研究二、质化研究。通过资料查阅和访谈，设计情境故事，考察当代大学生的谦虚行为的心理表征。初步了解当代大学生谦虚行为特点。

研究三、问卷编制。编制适合中国当代大学生的谦虚心理倾向问卷。量化分析当代大学生谦虚心理特征。本环节预分为下列步骤：（1）问卷项目编制；（2）问卷预测；（3）项目分析；（4）专家评议；（5）问卷重测；（6）正式施测；（7）因子分析；（8）信度、效度检验等。

研究四、理论建构。本环节主要有二个研究假设：假设一，当代大学生的谦虚行为主要表现为两种倾向：情境谦虚和特质谦虚。依据德育心理学理论，预将前者界定为在特定情境下表现出来的谦虚行为；后者界定为由于个体本身就有谦虚行为的特质。假设二，当代大学生的谦虚行为存在人口学差异。即当代大学生的谦虚心理倾向存在性别、年级、父母文化程度、父母职业、地区等方面的差异。

在研究……