2008年度教育科学规划课题（编号：JG08168）中学生网络成瘾与社会支持、感觉寻求的关系研究

1、研究目的

    网络成瘾是一个极其复杂的社会心理现象，受到生理、心理和社会等各个方面因素的影响。没有哪一种因素可以单独解释网络成瘾现象，所以只有整合社会、心理和生理的各种因素才能解释网络成瘾现象。本研究目的就是在这一理论指导下，以获得社会支持程度切入点，探讨感觉寻求与网络成瘾的关系。我们将采用问卷调查的方法试图对以下问题进行探讨：

1) 探讨中学生网络成瘾的现状。

2) 探讨社会支持在网络成瘾、感觉寻求之间的中介作用。

3) 构建网络成瘾、感觉寻求的关系模型。

4）探讨感觉寻求及社会支持对网络成瘾的影响，构建网络成瘾的心理学模型。

2、研究意义

   科学合理地解释中学生网络成瘾问题形成的原因，并采取行之有效的干预措施，无论对于理论研究或实践应用都具有重要意义。

   （1）通过中学生网络成瘾问题的研究，为网络心理学和社会学的构建提供一些理论依据和有益的启示。

   （2）研究中学生网络成瘾是社会现实的需要。帮助青少年在有效使用网络，避免网络成瘾，是信息社会健康发展的需要，是构建社会主义和谐社会的有力保障。

   （3）通过对中学生网络成瘾的研究，分析网络成瘾的原因，找到解决网络成瘾的对策和方法，既可以帮组学生解决现实的心理障碍和困惑，又可以通过帮助学生更好地适应网络社会，适应网络环境，进而达到提高学生心理健康的目的。

研究成果：

1、自我效能感在家庭外支持与交往焦虑的中介效应 ，《大理学院学报》，  2010.3

论文地址：http://blog.163.com/njxws2008@126/blog/static/165384851201071095632669/

2、大学生社会支持与生存质量的关系 ，《石家庄学院学报》，  2010.3

论文地址：http://blog.163.com/njxws2008@126/blog/static/165384851201071095813922/

3、中学生网络成瘾与社会支持、感觉寻求的关系。

论文地址：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=389701

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