今天教师节，各种对教师的祝福及与教师职业相关的段子铺满了各大QQ群，微信群，自己也不例外。

   曾作为学生的我们，经历小学、初中、高中、大学、硕士、博士近二十年的学生生涯，是老师的耐心指导与悉心栽培，让我们从一个懵懂无知的孩童到现在成为大学教师、科研人员中的一员。曾为学生的我们，沐浴师恩，现作为老师的我们，希望能将这份师恩得以传承。

   难忘师恩------献给我们的导师王飞跃教授

   今天上午，我接到科技导报编辑李娜的电话，她说在科学网上看到了我写的关于王教授的一篇博文---我们的导师王飞跃教授二三事，邀请我为科技导报写一篇关于王飞跃教授的文章。

   记得在博士毕业之后，常为自己的懈怠找借口：能博士毕业，也可以轻松一下了。看到科研太辛苦，甚至有溜号当逃兵的念头，而这一切没逃过王教授的眼睛，总是在关键的时刻被拎了回来。

   王飞跃教授，大家熟知的复杂系统管理与控制国家重点实验室主任，智能控制、复杂系统和社会计算等领域的科学家，在模糊集合、粗糙集合、胞空间等领域也颇有建树。今天，闽江学者、闽南师范大学祝峰教授在我们的微信群里说：王教授指导我写的论文《Reduction and axiomization of covering generalized rough sets》SCI他引已经达到145次了，以此作为教师节送给教授的礼物，祝峰教授动情地回忆说：王教授是一字一句帮我修改论文的，不可思议的是居然看出论文原文中有一部分算法是多余的，让我当时太惊讶了。在湖南大学攻读博士学位的杨田看到这篇论文，觉得论文创新性强、视野独特、行文流畅、通俗易懂，在进入了粗糙集合的研究领域，在这篇论文的基础上发表了一篇论文，这篇论文如今也被他引了70多次，杨田在博士毕业之后，跟随王教授，如今为国防科大的在站博士后。

   同时请参阅  http://blog.sciencenet.cn/blog-466217-399729.html ，谢谢！

   师恩传承-----献给我们的学生们

   博士毕业之后，我们相继走上了工作岗位，绝大多数成为了传道、授业、解惑的教学、科研工作者，一部分成为了硕士生、博士生导师。其中，祝峰、陈德望相继入选闽江学者，刘小明入选长城学者。

   作为一位老师和导师，我们在教学、科研一线辛勤耕耘，同时也收获一份感动与满足。

   祝峰教授对自己的学生，像王教授一样，爱生如子般地尽心呵护。到闽南师范大学参加研究生面试的学生不仅报销路费，并到车站或机场亲自接送，入校之后，针对学生的特征与兴趣，制定研究生们的科研计划，组织学生参加各类各级学术会议，安排各种文娱活动丰富研究生的业余生活。为了跟随祝峰教授攻读硕士学生，不少学生宁愿放弃一些更好的学校。对教师来说，最高荣誉莫过于学生对老师的认可。

   在面临困惑时，学生愿意在第一时间向你寻求帮助，并且能为学生提供力所能及的帮助，是一种幸福。

   成为一名教师，意味着清贫，更多地挥洒更多的汗水，但也收获感动、快乐与满足。去年暑假，在给留学生上完四节课《Automatic Control Theory》之后，到实验室和彭璠、谭丹两名研究生讨论问题，站起来后一阵头晕，加上腰椎不好，一下子跌坐在地上，脑袋“嗯”地一下，两眼冒着金星，她们两位跑过来，眼泪婆娑，连问“老师，怎么啦？”，把我架到沙发上后，还非得全身上下揉一遍，从那以后，自己都感觉腰椎没有那么疼了。今年六月，指导的毕业设计的三位本科生离校之前来我家辞行，在送他们走出院子时，他们依依不舍地对我说：老师，和您在一起有家的感觉。今天，彭璠、谭丹打电话来说，彭璠下周到山东济南一段时间的培训，希望离开之前到学校看看，和大家聚聚。其实，学校永远都是学生的家，欢迎随时回家看看！

   要感谢我们繁荣昌盛的祖国，能让我们有机会成为师生，能让我们在一片安宁、和平的环境中学习、生活，能让我们能获得经费支持下开展研究工作。