如题，院里让我为大类招生后的社科学院本科同学设计一门专业基础课，思考良久，想起了这么个题目——

当我们谈论科学时，我们在谈论什么？

按照领导的意思，头几年以不参加教学评估，阅读量可以大一点。但做完reading list就陡然发现，估计我们的研究生、博士生都没这么大的阅读量。上完课唯一的结果，就是大家齐刷刷敬而远之……于是，试图用通俗的话，针对每个专题提出一个现实问题。初步设计8个单元，经典文献和现实讨论各一次课，共计48学时。

敬请各位看管反馈意见建议，特别是本科同学们~

另外，考虑到大清学生的课业压力和经济承受能力，所有指定文献均需中文且有电子版，这个是一个硬约束。

在此谢过！