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毕业答辩的道与术——旁听师兄师姐的毕业答辩
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春夏交替，又是一年毕业答辩的季节。
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自从研究生学制变为三年后，五月末到六月末便成为学校答辩最为繁忙的时刻，先是研究生的毕业答辩，紧随其后便是本科生的毕业答辩。看着一位位走进答辩室的师兄师姐，心中感叹时间的飞逝，转眼间，三年的研究生生涯就结束了，这三年，从学术新手逐渐蜕变成成熟稳重的学术达人，期间经历了多少不为人知的辛酸与辛苦......
今早8:00正式开始答辩，每一位答辩者开始向答辩委员会展示自己三年来的劳动成果。其实，答辩本身就是一场学术演讲，如何在规定的时间，完整而有条理的陈述自己的论文，和平时的锻炼离不开，这就体现出以往的小组讨论及研讨会的重要性。
关于开场白及正文介绍，听完答辩后，我总结了一下几点需要注意的地方：（1）开场白要简练，不能落俗套，要表现出对答辩委员会的尊重；（2）声音洪亮，语速要适中，让每一位答辩委员会的成员都能听清楚；（3）答辩PPT内容要有创新，思路要清晰，在陈述阶段眼神要与老师进行交流，保持互动。
陈述完毕后，是老师们提问题和建议的时间，这期间要记录好每一位老师的问题，以备回答问题时能够给予提示，在回答问题时要实事求是，切莫夸夸其谈，自己给自己挖坑，与老师辩论问题时要委婉平和。
最后，关于答辩委员会老师给各位学长学姐提的问题与建议，总结一下，以供明年自己答辩只需。
一、论文标题尽量浓缩，突显出论文的主要内容。
二、图标的三条线要有明显的区分，每一组数据都要进行统计学分析，在论文中标明自己试验的重复数，即平行试验数。文章中的图表要规范，不能出现格式等低级问题。
三、慎重选择对照试验，对于阳性或阴性实验的材料要有明确的了解及为什么作为对照实验组。
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