长度是对线段距离长短的测度，在数轴上其取决于线段的两个端点，面积是对区域范围大小的测度，在空间上其取决于区域的边界，如果把科研水平用线段的长度表征，那么领军人物就处在线段的两端点上，科学大众在线段内进行，如果把科研水平的高低用区域的面积表征，那么科研的领军人物就处在区域的边界上，大众在区域内进行。

  领军人物把持着科学的关口和边疆，如不积极的拓宽知识边界，培养新人吐故纳新，反而依老恃重心胸狭窄，甚至用权威代表事实，压制群内的活动，排斥异己文化，则科学的边界和端点就不会扩大和延拓，科研总量就不会增加。

  科研的领军人物并不需要多高的学术水平，但一定要有“巴罗让牛顿，卢瑟福提波尔，普拉克邀爱因斯坦”的胸怀和气魄，因为其掌握科研的边界问题，看一国家的科研水平和创新能力，只须看科研领军人物的心胸和视野以及其身上散发的科学精神，科研领军人物处在科研的边界上，而边界处的活跃度与更新度是科学创新高低的硬指标。