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科尔教授《大学之道》之一章:学术自由和自由探究 精选

已有 8219 次阅读 2013-1-10 16:17 |个人分类:书刊评介|系统分类:海外观察| 大学, 学术自由

笔者导师乔纳森•科尔(Jonathan R. Cole)教授的The Great American University: Its Rise to Preeminence, Its Indispensable National Role, Why It Must Be Protected一书,被鸿飞校友称为“总理必读”

该书的中译本
已有冯国平和郝文磊译出,即将由人民文学出版社出版,书名可能定为《大学之道》。笔者为能参与其中而感到欣慰。

征得出版社和科尔教授的同意,笔者将原书的第十一章“学术自由和自由探索
”推荐给《科学文化评论,并在该刊去年10月号上发表。谢谢《评论》给了此文30页的篇幅

文摘和关键词如下,全文见附件。

摘要 本文回顾了学术自由与自由探究这一美国大学最为重要的价值观,从一战到冷战再到小布什执政时期受到攻击和侵蚀,以及大学及其领导人如何回应这些攻击的历史。在人们感到国家安全处于危机时,个人权利和学术自由往往成了牺牲品。从机构的层面来看,布什政府时期学术自由受到威胁的程度甚至大于冷战时期。因此,重申学术自由的理念、捍卫教师的权力和大学自治的原则,是美国的一项重要任务。学术自由旨在建立一套大学治理的结构关系和价值观,捍卫大学的治理规则,这些规则界定了教师在大学里享有的特权,它“是使整个学术事业合法化的关键概念”,亦是大学和美国社会建立的一种关键性的契约。只有保证学术自由,大学和社会才能取得双赢。

关键词 学术自由 自由探究 美国大学 布什政府 同行评议


《科学文化评论》科尔教授-学术自由和自由探索.pdf


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