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科研路上无捷径——欲速则不达
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于我而言，从事科研工作是成为大学教师两年之后，迄今也不过六年时间。刚到学校来时，主要精力是放在教学和环境的适应上。两年之后，在前辈的教导和对教师工作更深的领悟之下，开始了科研和写作工作。开始写论文时并没有头绪，结合自己的工作经历和特长写了一些简单的文章。文章写好后面临的最大问题是投稿无门，真所谓隔行如隔山。在其它领域驾轻就熟的自己一下子感觉特别无助和强烈的挫败感。后来慢慢地，在不断的请教和自己的钻研之下，逐渐找到了一些适合自己的期刊，并尝试着与编辑部联系。
在大学毕业不久，其实自己也曾无意识中从事过科研写作。那是在工作3年之后的1994年。因为自己在单位的一条进口生产线上负责技术和质量工作，所以对生产流程非常熟悉。某日突发奇想要写出点什么来。当时国内通讯很不发达，于是就给《食品工业》杂志社写了封信，投石问路。没想到不久就收到主编的回复表示出极大的兴趣，文章寄到编辑部后，经过修改很快就印成了铅字，还收到了不菲的稿费。算起来那应该是我的第一篇科研文章吧？歪打正着地居然还中了一篇核心期刊，真该为自己骄傲一下，也许在骨子里有点科研的细胞吧。
在开始科研工作的同时，也尝试着进行科研课题的申请。万丈高楼平地而起，首先从校级课题开始，2005年第一次申请以失败告终，不过终于改变了一无所知和一穷二白的现状。第二年再接再厉继续申请，终于成功。校级课题研究的时间很短，2006年-2007年的科研主要是围绕着课题进行。2008年开始尝试着申请省级课题，省级课题的表格内容非常多，几乎将科研的内容全部囊括在内，第一次感觉到课题申请的难度超过了论文写作，尽管开始的几次申请也没有成功，但是每次过程和经历都会有些启发和收获。2009年，第一篇省级课题（高校哲学社会科学）终于申请成功，信心倍受鼓舞。后来又陆续结合地方产业的发展成功申请了几个市级课题。2010年开始尝试申请省级教育科学课题，由于选题和其它诸多原因，首次也没有成功。第二年继续努力，选择新的方向重新申报，终于如愿以偿。虽然没有资金的赞助，但是从审批的名额来看竞争也是非常激烈的。
近几年的科研和论文写作，由于职称的压力和急于求成的心理，自己也有感觉很多时候不能静下来进行充足的思考和研究，有时也会追求文章的数量。尤其在对核心期刊的投稿中，近年来越来越觉得命中率在下降，当然这是指直接投给编辑部的情况，我一般不会通过中介或者理事单位进行投稿，都是直接通过网络在线投稿或者邮寄投稿。虽说退稿是一种常态，任何人都无法避免。但退稿率的增加会使我经常会反思。通过与编辑部的联系，我发现其实有很多核心期刊是不受版面费的，此时论文的质量是第一因素。如果我的文章水平能有一个较大的提升，相信录用率会有所提高。比如：图表的运用、数据的实证分析研究、模型的建立和使用等这些能明显提高文章水平的因素都还使用得太少，这是我未来努力的方向。当然高质量的成果必然是建立在深入的思考、分析和研究上的，简单浮躁急于求成的研究自然难以出满意的成果。就如同科研项目的申请，校级——市厅级——省部级——省社会科学——国家级，这是一个不断提高的阶梯，论文的写作也应该是如此，难以跨越，否则欲速则不达。唯有一步一个脚印，踏实勤勉地去努力和耕耘，厚积薄发，一切终将会水到渠成的。呵呵
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