台风来了，吹起了阵阵狂风，送来了层层秋雨，滋润着燥渴的大地。我喜欢这清凉~

前段时间有点忙，不忙学习，也不忙实验，而是忙着参选上一学年的奖学金。很庆幸的是，随着台风的到来，这表面平静而内心燥热的时段终于冷却下来，因为一切已盖棺定论。

对于奖学金的评定，他的历史可悠久了，我实在说不上来。不过，相比之下，渺小的我的奖学金历程可就简单多了。回溯过去，第一次接触“奖学金”应该是小学三年级的事了。那会儿，数学老师总喜欢花钱奖励成绩优秀的学生，或多或少，但小孩的我们拿着心理高兴。印象最深的是最后一次，满分，奖了2块钱，得瑟了我好一阵！不过，回村后没多久就皆数给店老板送去了！

上了初中，奖金起初是没有的，后来换了位校长，带来了这奖金制度。不过也只有拿到全校特等奖者，才有这荣幸。令父母宽慰的是，本人还真拿了不少，勿论每次只有区区10块钱。而在可悲的高中里，奖学金似乎在我的生活学习中消失了。唯有的，是在高考前的第一次全市会考中，一位关心教育的老板，从自己的腰包中掏出了10万元（没记错的话），鼓励成绩居前者。本来只要正常发挥，拿点资助改善下伙食理应不在话下，可高中的这一次以及最后一次，我都杯具了，无语！

接着，偶穿着一双拖鞋，踏上了前往大学的列车，途中心里曾暗示自己，一定要拿奖学金，而且不难少的，只拿多的，为家里减轻负担。回想那峥嵘的岁月，当初的愿望算是基本实现了。如今，“移民”到了现在的学校攻读硕士学位，花销更大了。每年学费七千，住宿费一千五（不包水电），饭卡每月还得消去三四百，加上其他名目，琳琳种种，就算“荣获”一等奖学金（一万二），也会无奈留下赤字。这赤字也更加证明了一个结论：如果说此君对一等不渴望，那么此君就是虚伪的！

当然，这里并不是想说“我的奖学金兴衰史”，只是历经多了，难免有些感触，憋在心里难受，不吐不快啊！顾名思义，奖学金就是奖励那些“学习”成绩拔尖者。起初应是想透过金钱的刺激与诱惑，形成一个良性的竞争环境，以提高整体的水平。一般情况下，会以综合素质为考察指标，其中学习成绩比重最大，而成绩又以应试成绩为主。

无需置疑，奖学金制度的的确确存在很多的优点，比如他确实创造了一种竞争环境，也确实让部分人在这种环境中得到提高。不过，它的优点那么多，我就没必要再在这里弘扬，浪费笔墨了。然则说起缺点也难，毕竟事物皆有两面性，所谓的缺点或许在另一情况下也是优点呢？

首先，奖学金扬了部分人却也贬掉另一部分人，更可怕的是有些自认为没指望者选择破罐子破碎的态度。别说这是由一个人的心态决定的，那是过程。现实，至少这样的结果出现了，那就是不够好的。

其次，在考试的范畴内，当然分数越高越会令人愉悦。但从教育的范畴上讲，我们需要的是做事的能人，而不一定是考试的强者。但后者得奖的概率较之前者要高，从而会造成一种误导——考得好就是能人！

再次，公平——毫无疑问，值得商酌。涉及钱的玩意有公平的么？？？

接着，不利于统一战线。不提钱，提钱伤感情，不都是一个团队里头的么！不如大家坐下来，喝喝茶，把钱给分了吧（葱哥语录）！

再说，十年树木，百年树人。图一时的利益对于求学者来说本就不应该提倡的。然而，在这种制度下，我们的目光不断的被扯向这奖学金上。久而久之，也就自然而然咯！另一方面，我们要把目光放长远，但是，脚下有困难如何解决呢？说实话，我较为敬仰那个免费教育的年代！

教育于己于国是如此之重要，乃至于我们再怎么重视也不过分。对此，我们应该慎之又慎，同时也要敢于改变。这似乎有点矛盾，但谨慎的变革总应该是提倡的！不变的，常变的，盲目变化的，都是值得怀疑的！所以，当发现她偏离了正确的轨道后，应该想方设法让其回到原来的位置！

诺贝尔奖的设立是为了奖励为人类做出杰出贡献的科研以及其他方面的工作者，但却不是要后者为了获奖而工作！奖学金的设立类似，是为了奖励在科研和学习方面付出较大成绩较优者，而不是让我们为了获奖而研究和学习！否则，那将本末倒置，事与愿违！

20111007

Hemingway