高中生数学学习的根本方略

王永晖

高一高二阶段，要抓住的是学懂，到了高三阶段，才能在学懂的基础上，提高做题速度和达到最高难度。这里说的是绝大多数同学，当然有极个别的学生，一开始就能做到全方位的参数，这种人看不看这篇文章，都没多大关系了。

高中阶段的学习，高考状元们的一个经验是搞好“错题本”，那么根据我的教学法，这个是非常对的，可惜很多同学们执行力不强，没真正做到，根据我的语言，可以将其改写为：

滚雪球学习法=（错题+串题）×笔记。

这实际上跟我教大学生们的核心教学思想，是一致的，那就是：

滚雪球学习法=（忆筛+提问）×笔记

只不过是大学的表现形式而已。

大一新生入学教育资料：大学数学学习与中学的不同之处

孙维刚教学法的阅读笔记