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我们在城市走路的时候，都有现成的道路，也有方便易得的地图，所以大家都不会意识到，这里面其实有着人生的大学问。

如果我们去爬山的话，将人生不看做在城市里享乐，而是看做为爬山，尤其是那种野山，就比较接近我们的求学读书过程，如果还要进一步在山里挖井寻宝，则就更接近于很少读书人能够达到的研究境界。

像这种野山，手上也没有地图，面对岔路口的时候，如何选择，对于我们来说，就会变成非常重要的问题，当然了，这种公立学校里是不会教的。

怎么选择，当然是要去做“正确”的选择。

我们需要告诉孩子的是，虽然荒野迷漫，虽然有一种方法是，去做随机性的选择，随便挑一个就是，但是，我们还是可以去思考，去判断，去从蛛丝马迹中，去从重重迷雾中，试图去做出“正确”的判断。

虽然，不可能每次都判断对，每次都成功，但是，人生不是考试，如果是考试的话，不及格就是惨淡，可是，爬这种人生的山的时候，能够对上20%，就非常了不起了，在我看来，能够对上5%，恐怕就已经是一流高手了（按我的评价系统，一流高手之上还有大师级神手、圣手）。

这个意识，恐怕要慢慢地跟小教室的孩子们说起，他们慢慢长大了，要慢慢为自己负责了，要让他们知道，世界上还是有对错二字的，不是可有可无，只是不惧失败而已。

我们作为老师，自然知道，人类历史上积累下的文明，已经为此给我们提供了很多准备，我们不是从零开始，这是其一；另外，前路总有师友相伴，总有导师可寻，总有挚友可依，这是其二。

有历史为经验，有师友为参照，再以己心感悟天地，说不定，我们就能做出正确的判断，走上正确的路，做出正确的事。