毛主席年代所做不了的教育改革

毛主席年代进行的是文革，做不了我在置顶博文中所说的那种教育改革：

中小学师资核定一法：改变中国基础教育的关键切入点    

其原因是，毛主席年代不能动用经济杠杆，使用敢把皇帝拉下马的精神，只有张铁生的交白卷方法了。

我在博文中的设计，则是指望国家在提高教师工资的同时，也对教师有更多的要求。其实质，其实跟毛主席的精神有点相似的，既然学生要参加高考，那么教他们的老师，高考成绩也不能太丢脸吧。

那篇博文有不少反对者，其反对的心理依据是，教师不会有那么差吧。我是首都师范大学数学系的在职老师，工作十几年了，我们培养出来的这些中小学数学老师，能有多差，我心里很清楚。

毛主席的做法是废除高考，教师和学生都下乡，因为毛主席缺乏经济杠杆，只能使用政治考虑。

教师本来是一个非常吸引人的行业，因为有寒暑假，这是很少工作行业能够相比拟的优势。但是，为什么优秀人才，不愿意去当中小学老师呢? 我培养出来的本科生，也有数学基本功扎实的，但是都不会去当中小学老师，哪怕是那些虽然扎实但在数学研究上的才华和前途并不大的，也不愿意踏踏实实地做教育。

是不是中小学教师的工资，在全社会还是处于下层，无法吸引到他们呢。

国家提高教师工资与福利，肯定应该进行，但我那篇博文的意思是，在这个机会面前，一定要有教师评级的配套制度，否则，工资也不可能真正提高起来的。

国家现在为什么不敢对中小学教师有过高的要求，要求太高，工资又那么少，就更没人愿意当老师了。

所以说，我那篇文章的师资要求，只是切合中国国情的一个很低档的要求，适合用来作为国策，把教师的水准至少保持到这个层次。

然后，再言其他。