广谱的教育改革要依靠中产阶层

王永晖

这是前文的一点补充，中国的教育改革为什么要捐助中产阶层家庭？再多说另外一个原因。

这里所说的中产阶层，是指一定要包括住中等收入中偏下的那一批人群，而不是只指那些虽然不是财贵，但也算是中等收入偏上的那一批人群，后者正是目前各地民间教育改革学校所考虑的对象。

这是从教育改革本身的进步动力而言的，中等收入偏上，基本上相当于一个小老板了，他们的子女将来总有出路，所以对于“学习好”的迫切性也就不那么高，各地民间教育改革学校在这方面的重视度也因此就不高，他们不敢提这个指标，甚至有些学校故意给家长们故意弱化、故意掩盖这个指标的重要性，那就是骗子般的别有用心了。

教育，毕竟还是要让学生爱学习的，如何评价一个教育改革是否成功，还是要靠这个最基本的指标的。中产阶层偏上的家庭，可能有少部分的会被花哨的教育理念迷惑，去那些不强调“爱学习”的民间教育改革学校，但是，中产阶层偏下的家庭，这样的可能性就大大降低，即使一时被迷惑了，也会在接触到真相后，看到孩子的真实表现后退出，自认吃亏就是了。

所以，就这个因素来说，中国各地涌出的那些民间教育改革学校，不可能成事，尤其是那些讲究“教师自治”的学校，因为没人监督，说好说坏都是靠他们自己。对于那些富裕家庭来说，孩子们在那些学校学的比主流公立学校差了之后也没关系，家长继续花钱把他们送到IB类学校，或者直接出国就是了。

所以说，越高价的学校，教育改革的深度反而越弱！

于是，我们要检验一个教育改革是否成功，学费必须降下来，降到中产阶层偏下的家庭能够接受的程度，这样的教育改革才是打硬仗。