-------- http://edu.ifeng.com/gundong/detail_2014_02/20/34021326_0.shtml ---------------

温萍萍所在的山东招远市大秦家学校校长秦丰堂说：“不仅是假期，学校布置作业向来少而精，每天只留一门作业，一般不超过一个小时就能完成。针对不同成绩的学生，我们还预留了基础题和拔高题，学生可自主选择。”

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我在2011年的博文中曾经建议

http://blog.sciencenet.cn/home.php?mod=space&uid=45143&do=blog&id=443036

从机制上去解决小学作业布置过多的问题，学校可以规定，每天只能有一门课程布置课后作业，其他课程不能布置作业。这样子把5天分配给3门课，怎么分这里就由学校老师们协商定吧。

这样的好处是很大的，很容易看出来哪门课布置的作业超出时间了，现在每天作业混在一起，即使每门课控制一下，加在一起也会很多。

更有甚者，混在一起布置作业，容易引起老师们的竞争心理，争着多布置本课程的作业。我的研究生毕业去当高中老师，反应这是实情，作业太多之后，高中生也可以不完成。

当然，最好的解决办法是干脆不留作业，听着似乎不太可能，但是在我设计的课程时间表下，却更符合教学九大环节按照人性化的节奏运行。