英才教育要靠国家资助而不是家长热情

王永晖

这应该是国策，可惜的是过去年头的教育实践，恰恰相反。家长热情很高，投资很大，相反国家处于无作为的态度。

教育部“小学生减负十条规定”：支持！ 

『我作为一个师范大学的数学系老师，就我所见来说，普通的中小学老师，没有能力上奥数课，所以才有社会上的商业性培训机构的商机。

正是因为正规的学校，正规的学术机构，退出了奥数班之类的英才教育机制，才导致目前商业性培训机构的种种乱象，才导致了当前教育偏离英才教育的本色。』

我以前的博文分析过，只要国家投资英才教育，当前教育培训的商业化乱象，就可以大大削弱，国家投入，能起到四两拨千斤的效果。

国家投入，只要每个城市支持住几百个学生，另外那些没被支持的学生，也大多不会去商业性机构了，原因很简单，花钱也比不过那些不花钱的学生，自然就退出这种无效竞争了。

这种国策级的意见，当然需要深入讨论，但是说起来道理很简单，国家支持英才教育，本来就是应有之义吗。诸位科学家，是否应该考虑将其作为法律提案，如政协提案，提交给国家考虑。

另一个国策级的意见，我放到本博置顶栏目，

中小学师资核定一法：改变中国基础教育的关键切入点  

提高中小学师资水平，不能靠这些中小学老师的自觉自愿，他们也不是圣人，得靠国家的强制性权力，并跟当前教育投入的逐年提高，跟老师的待遇提升相挂钩，错了这个时机，后悔晚矣。