王永晖: 首都师范大学数学系分享 http://blog.sciencenet.cn/u/arithwsun

博文

资料摘评:考试好为什么不一定会做事

已有 3693 次阅读 2013-8-15 16:47 |个人分类:Book-W|系统分类:教学心得

资料摘评:考试好为什么不一定会做事


这篇资料来源于我长期订阅的一个博客,博主好像学历不高,但看来在社会这所大学修炼有成,难能可贵的是,他把自己的经验总结成文字,写下来,文笔不错。


我们的中小学老师,要是有1%的人像这样的水平,中国就了不得,所以,我博客置顶文章就有希望这样的人才,能够


金盆洗手转身教育


他这篇文章说到

-----http://www.douban.com/note/290119489/--------------------------

还记得,大概是十年前吧,我曾带过一个名校毕业,各方面都堪称优秀的下属。他学东西超快,领悟能力过人。但他唯一的缺点,是安不下心来做基础的东西,结果,常常因为搜集和积累基础数据不足,导致他在工作中屡出错漏,在关键节点不能突破。他在沟通上也犯类似错误。他反应机敏,有些东西,别人还没有交待完,他已经截住话头,讲出下文了。因此,他常常不好好听指挥。有些事情,他常没有彻底弄清楚对方的意图,就按照自己的理解去做了,结果,有些事情总是做错,还有些,则做了很多画蛇添足的事情。我,还有别的管理人员,都提醒过他很多次,但他自以为是的毛病总是改不过来。后来,我离开原公司,去了其它公司。三年后,碰到老同事,因为关心,问起他,同事答:“很可惜,他最近坐牢了。”原来,他在原公司总是做不好事情,一直受不到重用。后来,他自己干脆跑出去炒单,因为他很机敏,又敢冒险,第一单就大赚。后来,他便铤而走险,以小博大,甚至干空手套白狼的生意,结果有一次失败,被人起诉,以“欺诈罪”被判刑坐牢了。

-------------------------------------------------------------------


作为大学老师,我很能理解这样的年青人是怎么产生的,考试好不一定意味着会做事,考试试卷即使答满分,也不意味着学生对所学材料有很好的了解,因为老师判卷子的时候,不可能那么细,只能看个大概。


本科教学的任务,是学生能够会读书,我们改变了考察学生的方法,大量地采用本科生上台研讲的制度,学生能不能把内容讲清楚,能不能把老师发现的问题回答清楚,就不存在投机取巧的成分了。


不能投机取巧,不能自己骗自己。


做事业,在学术上叫做搞研讲,比会读书还要深入,要练提问能力,如果在读书阶段养成了投机取巧,自己骗自己的习惯,可能分数也不错,但进入研究阶段,就很难发现真正的问题,当然做不出来什么了。





https://blog.sciencenet.cn/blog-45143-717075.html

上一篇:两碗鸡汤引发的小学数学教学:云南散记
下一篇:小学数学课外活动:致亲子教育实践者
收藏 IP: 222.161.198.*| 热度|

1 erdos

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...
扫一扫,分享此博文

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-7-9 15:05

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部