王老师:
您好。我的儿子今年8岁,他打小儿就对数字特别敏感和偏爱,出门会一直关注与数字相关的东西,把各种看到的数字用来作运算;在家就主动找各种算术题做,做完了自己打分贴到墙上自我欣赏;特别喜欢做数学题,走路都在做算术!坐车也在做算术!去年他主动提出去学奥数,我给他报了一期。
近期新闻报道说以后奥数成绩不再与升学挂钩,我就没再去给他报奥数班(因经济所限),儿子哭着都坚持要继续学奥数,他说“我喜欢奥数”!。。。。。。儿子这么喜欢数学,我心里是极想支持他的,但考虑到报奥数班费用不低以后成绩却跟升学无关,就有点儿拿不定主意了。想请教王老师,象我儿子这样对数字痴迷的孩子应该怎样去培养才能使他学有所成,学有专攻?请王老师给我一点指导好吗?谢谢您!
一个焦急的妈妈
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博主回复(2012-10-4 18:37):您好!既然是孩子喜欢,那就支持孩子吧,该花的钱如果值,那就还是要花的,既然国家方面对这些天才儿童没有任何政策支持,那只能靠家长自己了。
另外一个可能的办法是,把小学数学课本一年级到六年级都买回家,放在孩子能够的着的地方。我有一位同事,是国内数学家高手,他当年小时候就是,一年级看二年级的书,二年级时看三年级的。
这么小的孩子,就这样爱学习,很不多见,特此回复。
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博主回复(2012-10-9 10:46):好的,你可以把儿子写的东西,打到那个豆瓣小组里,作为教学记录。这是我一直提倡的,家长用教育整理,来代替教育评估,真正地帮助孩子。
目前网上的奥数视频还不多,你可让孩子先看看那个香港网站,另外德国出的“逻辑狗”也不错,这些该花的钱还是要花一些,穷文富武,数学还是偏武一些,但比学习音乐还是省钱多了。
如果你在北京的话,你还可以带儿子去国家图书馆,那里现在也允许小孩子进了,好像有专门的儿童馆。
你儿子其实就是“天才”,当然这句话你别对他说就行。我们中国人口这么多,总是会有这样的天才出现的,但是我们国家为什么没出现大数学家呢,主要是我们国家没有为这些少年天才提供相应的配套服务,比如图书馆,比如好的可以理解他们的老师。
你先在豆瓣小组上记录吧,以后若是大家在网上了解多了,还可以将来到我办公室来聊聊,进行一些指导,如果我指导不了,我还能找到更高级别的数学家(他小时候也是天才)来跟你儿子聊。
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wgzsgm :我儿子对数学的痴迷令他的语文老师都有些意见了,因为儿子很多时候写的日记和短文都是与数学相关的,内容全是他自己对数学相关知识的理解和思考,我看不太懂,难怪语文老师常批注“须改写成文字”。儿子说数学的东西只能用数学的方式来表达,用文字他就不会写了。我的数学不好所以看不懂儿子写的内容是否有价值。
博主回复(2012-10-9 11:49):关于语言和数学的关系,你可以参考一下张寿武的成长经历:
http://baike.baidu.com/view/1291617.htm
『在大学,我最大的收获是能够将学习过的数学讲出来,数学和语言统一起来了。』说实话,很多数学家的演讲水平和写作水平都是不错的,普通人甚至网上都有谣传,但是据我自己经历所见,我见到的那些数学家,数学水平跟语言表达能力,都是成正比的,像张寿武所说的,我很有感触,听他的演讲,是一种享受,就是因为将数学公式跟语言解释融合在一起了。
当然,你儿子的理解也没错,但需要进一步,进到张寿武老师所说的层次,才能说是全对。
附注.[1]张骥 2012-10-5 02:41普通民众对奥数的认知与纳米、转基因无异
这个可能是指的来信中的家长态度“近期新闻报道说以后奥数成绩不再与升学挂钩,我就没再去给他报奥数班(因经济所限)”。
关于家长对于数学的态度,包括奥数,请参看这个文档。
https://blog.sciencenet.cn/blog-45143-619209.html
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