博文
建议：幼龄儿童家庭如何组班学习英语
|||
建议一下，科学网上有很多英语水平高的科学家，不过我还是抛砖引玉一下，也许可以帮助那些有心自行组团教学的家长们参考。
这篇博文
http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=403844
是探索性思考，其中包括了我孩子学习英语的经验，有成功的地方，也有无效的地方。
孩子4岁的时候，爱人请了她的美国留学生，召集了首师大的几个孩子学习英语，做了一个学期，效果不是很好。
根据这些经验，建议如下：
A1. 孩子2岁多以后，就可以给他看英语光盘，如洪恩儿童英语歌谣，天线宝宝英文版。
A2. 孩子4岁以后，就可以开始组班学英语，初期甚至可以不需要老师，就是聚在一起看英语光盘即可。
教室可以在每家轮流几次，建议每家呆的次数多点，再换下一家。
这个时间要长一些，给孩子时间度过英语静默期。
孩子爱开口了之后，比如，爱跟着光盘唱歌谣的时候，就从A1进入A2阶段，再之后，孩子们爱跟着光盘读、爱互相说英语之后，家长们就可以自己集资聘请外教，费用会比商业培训学校便宜很多。
B1. 外教的性格要外向开朗一些，善于沟通，乐于改进。
B2. 应该以情景教学法为主，英语教学要配合动作和场景，将动作和场景用英语表述出来就是“教”，学生应用示范即是“学”。
比如一边走路，一边说“I am walking”，每个学生示范一次，别的人可在台下配合着说“He/She/Name is walking”，又比如，外教及时地把孩子们的表情和动作，用英文表述出来。
B3. 应该以歌谣为主练习背诵。
组班教学时，核心家长们要对学生人选有所筛选，尽量保证进来的孩子，英语水准和家庭教养基本在一个水平线上。
家长们要达成共识：
C1. 不许口音不准的中国大人“教”孩子英语。
C2. 不许孩子“学成”之后，在家庭朋友聚会时表演。
大家可以试试吧。里面的道理，我会重新整理成文，不过应该是要过好几阵了。
可能有些家长会立刻就开始实践。这里得提醒一下，为了保护孩子的视力，可以采用我博文以前建议的做法，即使是用液晶屏幕的话，也要隔一天最多看一次，不要让孩子天天看。我的孩子5岁以后，每次看的时候，都让他尽兴，一次一个小时。不像有些家长，把孩子每次看的时间规定的很少，半个小时甚至十几分钟，但是却能天天看。
---------------------------------------------------------------------------------------------
附注：IT领域的工程师爸爸们，你们能否开发一个英语学习平台，让家长组班变得更容易。
A1. 根据我文章中的认识，一篇英文内容，最好有多元化的英语口音，目前网上资源还做不到，能否对每一本书，让网友们自行找外教，贡献其朗诵。
我认识的好几位美国退休教师，朗诵水平简直太高了。
A2. 点读笔非常适合于孩子，而且很难盗版，复印都会失效。能否将A1-平台，跟点读笔联系在一起。
B1. 提供国内外教学师资的介绍和评议，方便家长们组班时寻觅师资。
B2. 这些师资的教学录音，就可作为A1的朗诵资料保存，也可以同时供B1的家长们在选择师资时参考。
https://blog.sciencenet.cn/blog-45143-420457.html
上一篇：幼小教育：如何进行物质奖励
下一篇：匈牙利布达佩斯华德福学校访谈记录
