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取消奥数，瞎扯淡，引入数学家主持和公益机制方是正途
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奥数似乎成了过街老鼠，人人都可以喊打。可是，临到真正的选择，中国青年报社会调查中心的报道表明：
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『29.8%的人学过奥数，26.6%的人打算让自己的孩子学奥数。』
这么多老百姓为自己孩子做出这样的选择，背后肯定有其合理的地方，升学还是出国，其实都是表象。
学到硬功夫，才是真的。用这个观点来看，老百姓们将注意力放到英语和数学这两个学科，是中华民族这几百年历史的经验教训所得。
奥数，如果从真正的定义来看，是国际IMO组织办的，任何一个中国人，都无权取消。那些新闻报道，概念不清，其实都是瞎扯。
把注意力放到批评上，还不如为了自己的孩子，想好怎么建设。
这么多老百姓为自己孩子做出这样的选择，背后肯定有其合理的地方，升学还是出国，其实都是表象。
学到硬功夫，才是真的。用这个观点来看，老百姓们将注意力放到英语和数学这两个学科，是中华民族这几百年历史的经验教训所得。
奥数，如果从真正的定义来看，是国际IMO组织办的，任何一个中国人，都无权取消。那些新闻报道，概念不清，其实都是瞎扯。
把注意力放到批评上，还不如为了自己的孩子，想好怎么建设。
引入数学家主持和公益机制方是正途。
中国数学家，据我所知，已经退出了奥数培训领域，只有最高端的国家队（冬令营），还在由数学家们做。
匈牙利的数学，非常有名，它们的奥数培训，采用的公益机制，老师们都是无偿在做，学生们不用花钱。
数学家和公益机制，这两件事情是二合一的，为什么数学家们退出了，就是因为里面水太混，数学家们顾忌名誉所致。
那么，跟取消奥数相比，另外一个策略就是，取消商业化奥数培训，可以奥数培训，但不可以商业化营利，必须用公益机制。
这是不是就更好呢，我也并不是很清楚，目前的情况是，公益性奥数培训机构，一个也没有，即使不去取消商业化奥数培训，也应该由政府给出优惠政策，支持公益性奥数培训。
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