博文
中国大学的精英人才产出率，应在《规划纲要》目标中明晰
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刚出炉的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》意见稿，言及中国2020年高等教育入学率40% ，大概是要坚持“扩招”有理的先前政策。对“创新人才”培养问题，
“中国大学教育的精英人才产出率”
的明晰指示，中国需要精英人才，而且这个需要是大量的，这个“
据同事介绍，美国的教育，其设计是要保证住5%
我们中国的教育设计，是否有足够的措施，
言及『人才造血必须大于失血，我就不信美国有那么大的容量，
我的另一篇博文《钱学森指出的中国大学根本问题》说明，
附注：
I. 《规划纲要》中的百分率
------普及高中阶段教育，毛入学率达到90%；高等教育大众化水平进一步提高，毛入学率达到40%；扫除青壮年文盲。新增劳动力平均受教育年限从12.4年提高到13.5年；主要劳动年龄人口平均受教育年限从9.5年提高到11.2年，其中接受高等教育的比例达到20%以上，具有高等教育文化程度的人数比2009年翻一番。
-----继续教育参与率大幅提升，从业人员继续教育年参与率达到50%以上。
------按增值税、营业税、消费税的3%足额征收教育费附加，专项用于教育事业。提高国家财政性教育经费支出占国内生产总值比例，2012年达到4%。
II. 《规划纲要》提及的教学方法
--(三十二)创新人才培养模式。
------注重学思结合。倡导启发式、探究式、讨论式、参与式教学，帮助学生学会学习。
------推进分层教学、走班制、学分制、导师制等教学管理制度改革。
------推行产学研联合培养研究生的“双导师制”
III. 《规划纲要》提及的教师素质提升办法
III. 《规划纲要》提及的教师素质提升办法
--第十七章加强教师队伍建设
-------倡导教育家办学。
-------对中小学教师实行每五年一周期的全员培训。
-------实施海外高层次人才引进、长江学者奖励和国家杰出青年科学基金等项目
-------健全教师管理制度。完善并严格实施教师准入制度，严把教师入口关。
---------在中小学设置正高级教师职务(职称)。探索在职业院校设置正高级教师职务(职称)。
建言《教育规划纲要》
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