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怎样让大学重回精英教育：住宿学院制是一条途径
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肖立志老师最近写
“让大学重回精英教育”
http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=28567
激起很大反响，说明中国大学对精英式教育的需求和渴望。
我的帖子
重要尝试：汕头大学试行住宿学院制
http://www.sciencenet.cn/blog/user_content.aspx?id=24258
其实目的也正是，在现有大学体系框架下，在目前扩招已成事实，已经不可能倒退回原有状况的情况下，对精英式教育，提出的一种可能性的，做法。
前几天，跟清华的一个老师聊起，他认为清华就是精英式教育，因为中国多少人，才有几个入清华。我则以为不然，虽然入学是竞争激烈，但是清华很多的基础课，都是成百人上大课，一个学期学生见不到班主任几次，大学四年1000多天，即使考试成绩优秀的学生都可能没做过几次学术性的研讲和汇报，这怎么能算精英式教育呢？
窃以为，剑桥牛津式的学院和专业系分开的制度，可能是对目前精英式教育需求的一个突破口，一个有操作性的，会产生一条龙效应的突破口。
剑桥学院的住院老师和学生来自不同的专业系，
一者、 学生进入这些学院，需要老师的面试，这相当于在选拔上，又精英了一把，光靠高考可以提高整体水平，但对于选拔精英确实力有不殆之处。未来的精英只有通过已有大成就的精英才能选拔出来，培养出来，正所谓英雄相惜是也。
二者、现在在普通学校专业院系，教授和教授之间都要分三六九等，进来一个新教授，给他的待遇，难免让旧教授们心酸、吃醋，而表面上新教授和旧教授的责任又都差不太多。如果有了另一个系统，则问题可以稍微转化，不同志向的教授可以组合不同的学院即可，水平高的教授可以在那些精英学院拿待遇，负其责。而水平太差的教师，则无学院可进。这比北大清华，要求副教授升不到教授多少年就要走人，更合理些，更可能在当前国情下实现。
这样做，在当前大学扩招的大气候下，制造出一个精英学院的小气候，这是有可能实现的。因为这种做法，并不强求所有的大学生都接受精英教育，也并不强求所有的大学老师都是精英，都愿意精耕细作式教育，这在北大、清华也是不可能暂时立刻实现的。但任何学校，总会有那么一定比例的精英级师生，若能将其收纳于精英式学院之中，上下增进师生沟通，水平增进同事、同学沟通，则发生聚变效应是可以期待的。
所以，在当前专业系的架构之外，再设另一套平行架构，就像剑桥、牛津的那些学院一样，非常有必要。
https://blog.sciencenet.cn/blog-45143-28627.html
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激起很大反响，说明中国大学对精英式教育的需求和渴望。
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其实目的也正是，在现有大学体系框架下，在目前扩招已成事实，已经不可能倒退回原有状况的情况下，对精英式教育，提出的一种可能性的，做法。
前几天，跟清华的一个老师聊起，他认为清华就是精英式教育，因为中国多少人，才有几个入清华。我则以为不然，虽然入学是竞争激烈，但是清华很多的基础课，都是成百人上大课，一个学期学生见不到班主任几次，大学四年1000多天，即使考试成绩优秀的学生都可能没做过几次学术性的研讲和汇报，这怎么能算精英式教育呢？
窃以为，剑桥牛津式的学院和专业系分开的制度，可能是对目前精英式教育需求的一个突破口，一个有操作性的，会产生一条龙效应的突破口。
剑桥学院的住院老师和学生来自不同的专业系，
一者、 学生进入这些学院，需要老师的面试，这相当于在选拔上，又精英了一把，光靠高考可以提高整体水平，但对于选拔精英确实力有不殆之处。未来的精英只有通过已有大成就的精英才能选拔出来，培养出来，正所谓英雄相惜是也。
二者、现在在普通学校专业院系，教授和教授之间都要分三六九等，进来一个新教授，给他的待遇，难免让旧教授们心酸、吃醋，而表面上新教授和旧教授的责任又都差不太多。如果有了另一个系统，则问题可以稍微转化，不同志向的教授可以组合不同的学院即可，水平高的教授可以在那些精英学院拿待遇，负其责。而水平太差的教师，则无学院可进。这比北大清华，要求副教授升不到教授多少年就要走人，更合理些，更可能在当前国情下实现。
这样做，在当前大学扩招的大气候下，制造出一个精英学院的小气候，这是有可能实现的。因为这种做法，并不强求所有的大学生都接受精英教育，也并不强求所有的大学老师都是精英，都愿意精耕细作式教育，这在北大、清华也是不可能暂时立刻实现的。但任何学校，总会有那么一定比例的精英级师生，若能将其收纳于精英式学院之中，上下增进师生沟通，水平增进同事、同学沟通，则发生聚变效应是可以期待的。
所以，在当前专业系的架构之外，再设另一套平行架构，就像剑桥、牛津的那些学院一样，非常有必要。
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