这个问题，源于我知道的一位超级数学小天才。

他的事情，几年前我记录在了下面这篇博文里，受他的学习经历启发，才有了文章中的一些认识。

自由地跑着学：中国式教育战略容易缺漏的认识之一 

http://blog.sciencenet.cn/blog-45143-1176049.html

这位妈妈是当地的一名公务员，平常工作不忙，心思都在孩子身上。

从婴儿期开始到上小学前，孩子玩玩具的时候，这个妈妈别的事也不做，也不看手机，就专心地看儿子玩。

“共同注意力”对孩子的学习动力，有多大威力？

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一会儿，增补一篇链接到豆瓣小组帖子，附上后继讨论，尤其是这个孩子在小学二年级阶段，每天精读的一本思维游戏书，大多数都做了，想必对他的成长起到了作用，也符合我们这个项目在数觉实践时的认识。