王永晖: 首都师范大学数学系分享 http://blog.sciencenet.cn/u/arithwsun

博文

我们的微信公众号“数觉大本营”开张了

已有 2900 次阅读 2021-1-22 20:09 |个人分类:Book-W|系统分类:科普集锦

我们的微信公众号“数觉大本营”开张了


主持人:王永晖 首都师范大学数学系教授

运营团队:网络上聚集来的志愿者家长们 (目前为18人)


我们会一直保持这种模式,欢迎有更多的家长加入进来。联系方式请看这个豆瓣帖子,

https://www.douban.com/group/topic/197965509/

该豆瓣小组也是专门为我们这个项目服务的。


微信公众号二维码

数觉大本营公众号二维码.jpg


豆瓣小组二维码

豆瓣小组二维码.jpg

这是刚刚开张后的几篇文章的封面截图,阅读请扫上方的公众号二维码


公众号1.jpg

公众号2.jpg


需要特别说明和特别感谢的是,这些文章,都是志愿者家长们,根据我的讲座录音,或者微信群录屏录音,打字整理出来的。尤其是讲座录音,整理的时候工作量很大,而且需要把口语化的地方,修饰成文章形式,家长们水平很高,才得以落实。


我自己看了讲座文字整理版以后,都觉得真是很值得落成文字。这是一种新式的合作方式,目前在国内这种形式还比较少见。


我们的模式基本上是这样架构,比较清晰:


参与数觉亲子实践的家长微信群---核心志愿者家长微信群----微信公众号


我们的微信公众号,将来不仅会登我的文章,我在微信群里跟家长交流的录屏整理,而且所属家长们的实践,会经过如下流程,汇聚到公众号。


微信群交流------豆瓣小组帖子记录整理----微信公众号


同时,我们也完全同意这样的方式,不仅是允许实际上是赞成:即家长们可以把整理后的文章,发在自己的微信公众号上,然后我们的微信公众号再接着转发。即,我们这个公众号,不追求原创权益,只追求开花散叶,普及度。(家长们在自己公众号上发文时,文末最好请附上数觉大本营公众号的二维码,见上面)


同时,我们也鼓励微信群中的那些高手家长们,可以改写我的文章,因为我们需要把很多数学界科学界的常识性认识,尽快地普及到普通人群中。所以,光有“意思”还是不够的,还需要能够结合进普通家长们的熟悉的形式,这样的话,家长们改写的作用,可能就比我做多少次讲座的作用还会更大。


改写文章的署名,可以由家长们自定。文章最后建议落笔为:本文获得《数觉大本营》的授权,改写自王永晖的。。。,其中。。。为原文链接。


我们都知道,同样一个意思,可能有很多种不同的表达方式,我们鼓励家长们去进行改写,乃至可以有多种不同的改写版本,这样,同样的意思,才有可能被不同的人群,通过最合适的渠道去吸收。


希望我们的工作,对未来的中国强大有作用。。。


《数觉大本营》是靠家长们推着往前走的,我会在后面给出一个更为正式和系统的数觉介绍文档,

幼小阶段数觉游戏--探索性训练计划书》  (目前草稿备记二万五千字)

这个文档仅为纲要性文档,尚不包括赵敏论文中那些具体的数觉游戏。但是文档中会专门包括一节,对于运营方式进行介绍,非商业化的但是可行的,草根化的但是追求学术的,这两个特点当然是相辅相成,互为依赖。


欢迎适龄孩子们的家长参与我们的实践,也欢迎更多有教育志向的家长们,在了解了我们的运营模式之后,加入我们的团队。






https://blog.sciencenet.cn/blog-45143-1268480.html

上一篇:战略思维:科普传播的“金字塔”遴选结构与“海平面“---“冰山"扁平化效应
下一篇:高中PBL项目所应具有的特征
收藏 IP: 111.205.218.*| 热度|

0

该博文允许注册用户评论 请点击登录 评论 (0 个评论)

数据加载中...

Archiver|手机版|科学网 ( 京ICP备07017567号-12 )

GMT+8, 2024-12-23 12:32

Powered by ScienceNet.cn

Copyright © 2007- 中国科学报社

返回顶部