最近各种学科评估云集，专业硕士水平评估，第四轮学科评估等等，评估对高校而言的重要性不言而喻，谁也不敢有所懈怠，大家均投入了大量的人力物力，一个“忙”字了得。

   因为我国高校主要是政府所办，本着对纳税人负责的态度，评估当然要做，而且今后评估将有越来越多的趋势。一旦评估开始，各个学校就忙得不可开交，要准备大量的基础数据，填写若干不同类型的表格，也占用许多行政资源。

   高等教育评估体系，理论上可以有以下几个模式：

   第一，教育部临时性评估

   这种模式是不太好的，基本靠各个学校填报数据，然后委托一些机构做进一步的评估，给各个学校增加工作量很大，而且难以做到数据的真实有效。

   第二，教育部日常评估

   建议采用这种模式，前应用前提是做好基础数据的统计工作，各高校每年填报1到2次统计数据，至于课题、论文、奖励等等直接采用相关数据库，评估时各高校根本就不需要提供任何资料，从长远角度，这种方式投入小，反响好。

   第三，第三方评估机构

   如果第三方机构有较权威的评估报告，我想事情可能要简单一些，政府直接采用第三方评价机构的数据就可以了，但如何保证第三方评价机构的权威性，这也是个麻烦的问题。

   无论什么评估，应该尽量做到以下几点：

   1.评估体系、评估方法、评估数据、评价结果公开。

   2.最好有一定的提前量，提前公开评估规则。

   3.评估前问一下自己：为什么要评估？评估范围可否缩小？可以不评估吗？评估有无负面影响？对本轮评估的评估如何？

   所以，建议采用第二种方式，欢迎讨论。

                                2016.6.10  俞立平