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教育部人文社科项目的结题率为什么不高? 精选

已有 30038 次阅读 2015-7-16 15:43 |个人分类:科研心得|系统分类:科研笔记

 

   2015713日,教育部发文,对2010年批准立项的所有未结项、申请结项未通过或经批准延期后到期未结项的规划基金项目、青年基金项目、自筹经费项目进行清理,我看了一下清单,涉及2010年的课题共有2002项,而我在网上查到2010年公示的课题共5104项,实际下达的课题可能还要略少一些,即使如此,教育部2010年立项课题的未完成率高达39.22%,说实话,这个比例有点高。

   逾期未结题的高校不乏名校,全国排名前20位的高校几乎每个都在名单之列。

   一方面,教育部的课题不太好拿,另一方面,拿到课题的又不好好做,这是怎么了?

   我认为,深层次的原因是最近几年来重课题、轻论文的风气在作怪,这个风气不改,以后还会有类似问题发生。最近听朋友说,他的一位年轻学者,在《管理世界》、《经济研究》发表过论文,但是课题就是拿不到,非常郁闷。我写博客多次讲过,课题不是科研成果,而是科研成果的必要条件,只有论文才是科研成果。

   从另外一个角度,也说明真正能够做科研的没有得到教育部的资助,除了青年项目,我看对教育部人文社科项目,在评审时一定要提高前期研究成果的权重。

   从高校管理看,虽然不能按时完成课题是学者自己的责任,但高校管理工作也应该重视。学校在管理中是否存在重课题轻成果的现象?哪些学校的结项率较低?公布数据恐怕也非常有意思。

   能否改革一下以项目为中心的资助体系,改为科研经费补助制,即根据一位学者过去几年的贡献和课题情况,综合给予经费资助。对于那些科研成果丰富,但是没有课题经费支撑或只有少量课题经费支撑的学者,直接发给科研补助。我想这对潜心研究的学者一定是相对公平的。

   我在想,青年项目的结题率怎么样?西部地区的结题率怎么样?不同省市的结题率怎么样?不同年度的结题率动态变化如何?结题率较高的有什么共性?……做做统计和计量分析一定非常有意思,真希望教育部将这个工作委托给我,呵呵!

 

                         2015.7.16 俞立平于宁波

 



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