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研究生学习态度不好的根源

已有 5004 次阅读 2014-2-9 23:31 |个人分类:科研心得|系统分类:科研笔记

 

开学了,这学期每周8节课左右,其中2节是研究生的课,希望将自己这么多年来关于科研方面的一些心得体会和学生们好好分享,但是通过这几年的实践发现,很多研究生读研的目的还是为了一个文凭,一旦毕业无虞,就不会在科研方面认真去做,对付着毕业算了。在中国,很多行业、很多工作是不需要认真的,有时认真反而是一件不好的事情,外围风气并不好。学生在读研期间不认真,导师虽然会进行一些批评,但收效总归不大,也没有办法。中国人总体不认真的结果就是,无论是管理还是产品,都难以做到精益求精,这才是中国进一步发展的最大障碍。

浙江地处经济发达地区,浙江的商帮文化对学术既有正面影响也有负面影响,正面影响就是学以致用,负面影响也是学以致用。对于人文社科基础理论、应用基础理论类的研究,很少有学生会认真去进行思考。而应用研究类的东西既包括宏观,也包括微观,宏观研究总体不够深入,微观研究其实认真去做还是能锻炼人的,但是总体也不够认真。

本科就业相对不太容易如愿,所以要考研究生,而一旦考上研究生,对付着差不多能毕业,所以无需做什么研究,也没有必要太用功。对于人文社科而言,研究生不好好读书,并没有太大的副作用,只要负责的工作过得去,能拍领导的马屁,协调好一些关系就可以了,此谓情商高。我认为这种现象其实属于群氓,是一件糟糕的事情。

为什么情商高的作用大于智商高?这种现象的根源是什么?说白了大家也明白,就是凡事领导定,而不是尊重科学。在这种大气候下,不研究也罢。


                       2014.2.9 俞立平 于宁波

   




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