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父母对孩子的期待
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“小坏蛋”今天上小学了，我送他到学校，并听了老师讲的开学第一课——大意是，从现在起，要培养孩子好的学习和生活习惯。
于是乎，我自己和其他家长陡然增添了对孩子的期许：希望他或她有一个大的转变，成为一个好学又健康快乐的宝贝！可是，倘若如此，这真实吗？
晚上，我要求儿子在发的五本书上写上自己的班级和姓名，前者倒没什么问题，后者他只写“黄”，不写“曦”。我说教他写，或者捉着他的手写，他都不肯。最后，将他“逼”哭了……
他妈妈这时打来电话，意见似乎与我相同，而且也提到了养成好习惯的重要性。问题是，孩子不这样看，他认为我们在逼迫他做自己不愿意做的事。
其实，这也是事实。在“小坏蛋”上幼儿园的这四年里，我从未逼他学习，更未有意教他识字。然而，我发现他已经认得不少字了。一问，他说从动画片中学的。我观察了他，看动画片时他很开心，时常突然大笑起来，快乐之情溢于言表！
当然，开始上小学了，学校要求不同，他首先得学会适应，譬如学校纪律及班级管理。对于要求他自己写姓名，我们相持一段之后，他终于肯写“黄”，加上“曦”字的“日”旁——不管怎么说，这都是一种进步，特别是后来同我一起包书，有兴味，也有乐趣。
现在，“小坏蛋”已然熟睡了，而我还在想：今天这样的期待，是否有点急功近利？教育和引导孩子，难道不应该尊重孩子的意愿，让其真正健康快乐的成长？！
2015年8月31日夜
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