儿子昨天跟我说了两件事，一件是让我给他买只宠物虎，我问他：“要是把虎养大了咬人怎么办？”儿子说：“我教它知识，教育它，它就不会咬人了。”

第二件是他突然说：“爸爸，我知道你不喜欢我。”我问他：“你怎么这么说？”儿子回答：“因为你不听我的话！”

把这两件事联系起来后，我给儿子理出了这样的思路：学知识，加强教育，可以让凶猛的动物不伤害人；如果你喜欢某一个人，你一定会听他或她的话。

听话的老虎，儿子当然是喜欢的，但也是他教育出来的——这个同一性便在于此。

生活中，我们很容易放过这些领悟，尤其是孩子的“戏语”。我不能说儿子的话有多深的道理，但是他讲得确实很真，包括所谓“教育”论和“喜欢”论。

在影片《少年派的奇幻漂流》中，主人公派认为，人可以与动物神交。而他的父亲让人牵来一只羊，送进老虎笼后随即被吃掉。派在海上与一只孟加拉虎一起漂泊了227天，自知无法战胜老虎的他收集淡水、捕鱼捉虾，使用一切海上生存技能喂饱老虎，也让自己活了下来。当他们在墨西哥的海滩上获救时，那只老虎却头也不回地消失了。

儿子并没有看过这部影片，竟然提出了如派一样的问题。他不知道，即便他很爱一只宠物虎，给它学习和教育的机会，而宠物虎一旦长大也会伤人的。我，他的爸爸，即使不听他的话，仍然会用心去爱他，与喜不喜欢无关。

他妈妈曾经对他说：“妈妈要怎么搞你都可以（意即怎么跟他玩都行），你怎么搞妈妈也可以。”而儿子却说：“那不是互相残杀吗？”

看来，懵懂的儿子已然在思考问题了。

2013年10月14日