博文
最近天天看“小木虫”
|||
去年（2011年）申报了一个教育部人文社会科学一般项目，初审没有被刷下去。现在在急切的等待和盼望中，天天上“小木虫论坛”去浏览相关动态，依然没有消息，那就继续等待下去吧。除了等待，没有别的更好的办法，因为没有其它消息来源。
前年（2010年）也申报了一个该类项目，也通过了初审的形式审查，但最终未能入选。但看到在河南师范大学读教育硕士时给我们讲课的一个老师赫然中标，就向其请教。老师把她的标书，还有她手头的一份别人的成功标书一并给我了。
去年我参照老师给我的参考资料，对自己的标书做了修改，再一次进行了申报。修改之处，印象深的有两点。第一点，是增加了理论框架部分的内容。这一认识，主要是从去年夏天在武汉华中科技大学教育科学研究院听教育博士课程学习中形成的，过去对此认识不是很深。第二点，研究流程的设计及各环节的研究内容，对老师所给的参考资料有所借鉴。
科学网内很多网友对自己过去一年的科研成绩进行总结，我如能获批此项课题，则是2011年极为值得庆贺的事情，因为此前未成功申请过全国性课题。
但愿这次能够如愿吧，但愿！
https://blog.sciencenet.cn/blog-447476-526965.html
上一篇：购书目录：20120107郑州2册
下一篇：未中2012教育部人文社科一般项目
扫一扫，分享此博文
全部作者的精选博文
全部作者的其他最新博文
全部精选博文导读
相关博文
- • Philosophical Challenges vs.DIKWP Semantic Mathematics（初学者版）
- • Compare DIKWP Semantic Mathematics with Related Models（初学者版）
- • Building an Artificial Consciousness System with DIKWP（初学者版）
- • Cognitive Development and Mechanism of DIKWP Semantics（初学者版）
- • Cognitive DIKWP Development in Early Language Learning（初学者版）
- • Expression of Semantics in DIKWP Semantic Mathematics（初学者版）