讨论的定义（Definition）

    讨论的目的是在以往成果的基础上来解释和描述你的发现的重要性，并解释你研究的结果对所要研究的问题能提供什么新的洞见。讨论将总是基于你提出的研究问题或假设以及相关文献总结，从而与引言部分相联系，但它不是简单地重复或重新安排引言；讨论应该是解释你的研究如何提高了读者对你在引言最后所提出的问题的理解。
    The purpose of the discussion is to interpret and describe the significance of your findings in light of what was already known about the research problem being investigated, and to explain any new understanding or fresh insights about the problem after you've taken the findings into consideration. The discussion will always connect to the introduction by way of the research questions or hypotheses you posed and the literature you reviewed, but it does not simply repeat or rearrange the introduction; the discussion should always explain how your study has moved the reader's understanding of the research problem forward from where you left them at the end of the introduction.

好的讨论的重要性 Importance of a Good Discussion

本节通常被认为是研究论文最重要的部分，因为它最有效地展示了你作为一个研究员的以下能力：批判性地思考一个问题，基于发现提出创造性解决问题方法，对你正在研究的问题形成更深入和更深刻的理解。

在讨论部分，可以探究你研究的意义，你研究在其他研究领域的可能影响，以及为了进一步深入你的研究，可以做出的改进。

在这个部分，你需要展示你研究的重要性，以及它可能如何有助于填补该领域现有的空白。如果合适的话，讨论部分也是陈述你的研究发现如何揭示了以往文献中没有提出或充分描述的知识空白的地方。

论文的这一部分并不严格遵循客观的信息报道，而是通过对发现的循证解释进行创造性思考。这是你给你的结果注入意义的地方。

讨论的写作结构  Structure and Writing Style

I. 一般性规则

这些是你在讨论结果时应该采用的一般规则:

• 不要啰嗦或重复。

• 简明扼要，把你的观点说清楚。

• 避免使用行话。

• 遵循逻辑思维。

• 使用动词的现在时，尤其是对已确定的事实；但引用具体的作品和参考文献要用过去时态。

• 如果需要，可以使用副标题来帮助组织你的演讲或将你的解释归类到主题中。

II. 内容

讨论部分的内容通常包括:

1. 结果的揭示：说明结果是否符合预期，并对结果做出解释；当解释出乎意料的发现时，要更加深入。如果合适的话，从你的结果中找出任何不寻常或未预料到的模式或趋势，并解释它们的含义。

2. 参考以往的研究：将你的结果与其他研究的结果进行比较，或者使用这些研究来支持一个主张。这可以包括重新引用在你的文献回顾部分已经引用的文献。

3. 推论：对你的研究结果具有更广泛适用性的主张。例如，描述学到的经验教训，提出可以帮助改善情况的建议，或者推荐最佳实践。

4. 假说：从结果中得出的更一般的结论或可能的结论[可能在随后的研究中被证明或推翻]。

III. 组织和结构

在你组织和撰写论文的讨论部分时，请记住以下要点：

1. 把你的讨论想象成一个倒金字塔。组织讨论，从一般到具体，将你的发现与文献联系起来，然后是理论，然后是实践（如果可能的话）。

2. 使用与引言中描述研究问题相同的关键术语、叙述方式和动词时态[现在时]。

3. 首先，简要地重新陈述你正在研究的问题，并陈述你在引言中提出的所有问题的答案。

4. 描述每个主要发现所显示的模式、原则和关系，并将它们放在适当的观点中。展示这些信息的顺序很重要；首先陈述结论，然后是相关的结果，然后引用其他人的工作。在适当的情况下，请读者参阅图表或表格，以加强对数据的解释。解释每个主要发现的顺序应该与你在结果部分中描述的顺序相同。

5. 好的讨论部分包括对任何意外发现的分析。这一段应该以描述意想不到的发现开始，然后简要解释为什么你认为它出现了，如果有必要，它对整个研究的可能意义。如果在研究中出现了不止一个意想不到的发现，请按照收集数据时出现的顺序描述每个发现。

6. 在结束讨论之前，找出潜在的局限和弱点。评论它们对于结果的整体解释的相对重要性，如果有必要，指出它们可能如何影响结果的有效性。避免使用道歉的语气；但是，要诚实和自我批评。

7. 讨论部分应以简要总结研究结果（不考虑统计意义）的主要影响结束。给出一个简短的解释，为什么你认为你的研究发现和结论是重要的，以及它们如何支持对你所研究问题的更广泛认知或理解。紧接着可以为进一步的研究提出建议。但是，不要提出哪些可以在本研究中可以很容易解决的建议。这向读者表明你没有充分地检查和解释数据。

IV. 总体目标

讨论部分的目标应该包括以下内容：

1. 重申研究问题/陈述主要发现

向你的读者简要重申你正在研究的问题和你用的研究方法，然后快速开始描述该研究的主要发现。你应该写一个直接的，陈述性的，简洁的研究结果的公告。

2. 解释这些发现的意义以及为什么它们很重要

没有人像你一样对你的研究想得那么久那么努力。系统地解释这些发现的意义，以及为什么你认为它们很重要。在阅读讨论部分后，您希望读者思考 “为什么我没有想到?”。你不要期望读者多次阅读你的文章来弄明白它的意思。在开始这部分的时候，先重复你认为最重要的发现。

3. 将这些发现与类似的研究联系起来

没有一项研究是如此新颖或聚焦，以至它其他之前发表的研究绝对没有联系。讨论部分应该将你的研究发现与其他研究的发现联系起来，特别是如果之前的研究提出的问题是你研究的动机，其他研究的发现支持你的发现[这加强了你的研究结果的重要性]，或他们指出你的研究与其他类似研究的不同之处。

4. 考虑这些发现的其他解释

重要的是要记住，研究的目的是发现，而不是证明。在撰写讨论部分时，你应该仔细考虑研究结果的所有可能解释，而不是只考虑那些符合你之前的假设或偏见的解释。

5. 承认研究的局限性

比起让你的教授指出你的研究的局限性，你更应该认清并承认这些局限性。描述你的结果在其他情况下的通用性，如果适用于选择的方法，那就详细描述你在用来收集信息的方法中所遇到的问题。指出您的研究中未解决的任何未回答的问题，。。。

6. 为进一步的研究提供建议

尽管您的研究可能提供了有关研究问题的重要见解，但与该问题相关的其他问题可能仍未得到解答。此外，一些未回答的问题可能会因为你的研究而变得更加重要。你应该在讨论部分提出进一步研究的建议。

注意：除了文献综述部分，在你的研究论文中引用文献的多数通常出现在讨论部分。一些历史参考资料可能对陈述观点有帮助，但大多数参考资料应该是相对最近的，包括帮助解释你的结果和/或类似的研究。如果你引用的一项研究与你的发现不一致，不要忽视它——清楚地解释为什么这项研究的发现与你的不同。

V. 需要避免的问题

• 不要浪费整个句子来重复你的结果。如果你需要提醒读者讨论的结果，可以使用“桥句”将结果与解释联系起来。一个例子是:“The lack of available housing to single women with children in rural areas of Texas suggests that... (然后转向对这一发现的解释)”。
  
  

• 对进一步研究的建议可以包括在你的论文的讨论或结论中，但不要在这两个部分重复你的建议。

• 不要在讨论中引入新的结果。要小心不要把对某一特定发现的重复误认为是一种解释。

• 使用第一人称是可以接受的，但过多使用第一人称可能会分散读者的注意力。

 Problems to Avoid

• Do not waste entire sentences restating your results. Should you need to remind the reader of the finding to be discussed, use "bridge sentences" that relate the result to the interpretation. An example would be: “The lack of available housing to single women with children in rural areas of Texas suggests that...[then move to the interpretation of this finding].”

• Recommendations for further research can be included in either the discussion or conclusion of your paper but do not repeat your recommendations in the both sections.

• Do not introduce new results in the discussion. Be wary of mistaking the reiteration of a specific finding for an interpretation.

• Use of the first person is acceptable, but too much use of the first person may actually distract the reader from the main points.

小贴士 Small Tips：

a. 不要过度解读结果! Don’t Overinterpret the Results!

解释是一种主观活动。因此，请注意，不要对结果进行过度解读。记住，数据就是数据：不多也不少。

b. 不要写成了两个结果部分! Don't Write Two Results Sections!

当讨论你的研究结果时，你可能犯的一个最常见的错误是，对研究结果给出一个肤浅的解释，或多或少地重复了你的论文的结果部分。显然，在讨论结果时必须参考结果，但要关注对这些结果的解释，而不仅仅是数据本身。

c. 避免无端猜测! Avoid Unwarranted Speculation!

The discussion section should remain focused on the findings of your study. For example, if you studied the impact of foreign aid on increasing levels of education among the poor in Bangladesh, it's generally not appropriate to speculate about how your findings might apply to populations in other countries without drawing from existing studies to support your claim. If you feel compelled to speculate, be certain that you clearly identify your comments as speculation or as a suggestion for where further research is needed. Sometimes your professor will encourage you to expand the discussion in this way, while others don’t care what your opinion is beyond your efforts to interpret the data.

本文由知乎用户Pandar编译自：https://library.sacredheart.edu/c.php?g=29803&p=185933