最近，在网上看到不少博文，非常刺激我的神经。

         比如，王老师的：不想当教授，读博士干什么？ 见：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=52491。

         比如明老师的：身在其中，何去何从(二）。见：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=45413；以及抢夺“研究生” 。见：http://www.sciencenet.cn/m/user_content.aspx?id=45402

         一是为了项目申报。在周围的氛围中，项目的申报等主要是看职称的，并不看你的研究成果或科研能力。在申请指南或指导意见上，明确指明职称必须是教授。

         二是为了学科平台建设。在学院里，别人介绍你时会煞有介事地说：你是某某博士！但是，在学科平台上，根本就没有你的份，只有少数几个正高或院领导才有机会建立自己的科研平台，否则，你只能干看。

        三是为了证明自己（的存在）。俗话说的好，做人呀，不蒸馒头争口气。所以，我们必须得当教授。不是因为我们有这个实力，而是因为我们有这个需求。即使是3年或者5年后都评不上，也要不懈地努力。不管自己的东西够不够分量，都要锲而不舍地追求。

         四是提升自己竞争力。高校的环境错综复杂，在如此复杂的环境中生存，如果没有足够的竞争力的话，那是不太能够适应社会的。就像明老师说的，连在既定原则下指导研究生的数量都可以当儿戏，再不提高自己的竞争力，估计只有挨宰的份了。所以，我们只好为了当教授而当教授。

         别无选择，我们只好当教授！

         因此，垃圾论文越来越多，垃圾书籍或出版物越来越多！也会越来越多！

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