语文

本周学习了入学准备的第五至九课。

开始描红，学习了横、竖、点、撇、捺、提的写法。

数学

学习了加法、减法、比较、排序、找规律。

英文关键词为：more than、fewer than、the greatest、the least、number ordering、pattern unit。

英语

Reading，继续学习故事《Max, the Cat》，知道nap和hug怎么读了，但忘了mad怎么读。开始学习故事《Quack》，周末作业为该故事画一幅画。

《Quack》：This is Nan and Dad. That is the tan van. Jack and Mack help Dad. They pack the van. Nan packs the bat. Nan packs the hat. Nan packs the map. Nan packs the cap on the bat. “What is that Quack in back?” “Quack can sit on your lap!” Good-bye, Jack and Mack.

Fluency练习，继续练习《Sam Sat》。

继续学习6个单词（can、bad、mat、hat、pan、had），并用这6个单词造句。

The fox is bad.

I can run.

I had two fishes.

A cat jumps on this mat.

A dog wears a small hat.

A rabbit sleeps on a pan.

用英文写了一遍小作文，主题是写自己。小丫头是这样写的：

My name is Lynne. I am a girl. I am thin. I am 7 years old. I love my mom and dad. I like cat.（cat应该用cats）

造句和写作文时，对于那些会读不会写的单词，小丫头清楚地记得在哪本书的什么地方出现过，找出来抄上去的。对于不会的“戴”，要求在电脑上查。

周五的英语测验，6个单词的拼写小丫头都会写；而关于故事《Max, the Cat》的10道题，单词的4道题小丫头都做对了，阅读理解的6道题只做对了2题，而且有2道题选对后又改成错误的选项。

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自然科学、社会科学的学习，小丫头能记得老师讲了哪一页，虽然很多的单词不会读。而且，她自作主张地在周五将两本厚厚的课本背回来了。

体育课上做了乒乓球游戏。

音乐课发了舞鞋。