大家既然已经把世界上排名第一难学的中文汉语都掌握了，学习英语是否是“手到擒来”。

也有很多人学习英语感觉困难重重，方法不对？理论欠缺？如果掌握了理论，学会了方法，学习英语“何惧之有”？

理论上，抛却语言环境，我们中国人学习英语，比英国人学习英语更容易（这句话说出来，连我自己都有些不敢相信）。

那么，学习英语的相关“必备资料”有哪些呢？

让我们先来看一下几个事实。

（1）事实上

① 据联合国教科文组织公布的世界上最难学的十大语言排行，中文汉语名列榜首，其他几种语言分别是：希腊语、阿拉伯语、冰岛语、日语、芬兰语、德语、挪威语、丹麦语和法语。“很遗憾”，英语不在其中。

② 英语字母所使用的拉丁字母体系是一套系统的、逻辑的象形字母体系，一共26个字母。26个字母如同中文汉语中的独体字，其中的象形本源和音形义比较容易理解。

③ 据英国《The Guardian》（卫报）估算，英国人12岁的词汇量大概在12000个单词，等同于流行报纸每天文章里的词汇量。大学毕业生的词汇量约是12岁儿童的2倍，大概在23000个单词。英国作家莎士比亚的词汇量约30000个单词。据研究，在《The Economist》（经济学人）杂志方面，词汇量10000左右可以覆盖95.05%，基本可以阅读；词汇量15000左右可以覆盖97.92%，能够顺利阅读和理解。（戈壁有风：英语词汇量掌握多少为宜？）

换句话说，英语学习者的词汇量至少应该达到英国小学生的词汇量水平，也就是12000个单词；能够达到中学生的词汇量水平18000个单词也不错；如果能够达到大学生的23000个单词甚好！ 英语测词汇量的网站：http://testyourvocab.com/

④ 在语法方面，大家可以想象一下，机器人是如何翻译的？肯定有一套“程序”，这套程序就是语法，是可以编辑的。

⑤ 在听说读写方面，如同我们中文的学习。更有意思的是，英文在主要逻辑上是跟我国的中文汉语是一致的，至少在主谓宾等顺序方面是一致的。

那么理论上呢？英语学习的相关理论又有哪些呢？

（2）理论上

① 拉丁字母，可参考J&Y Latin Letter Theory（金鱼拉丁字母理论）——可以解释前缀、后缀、词根、字母组合、简单词（26个拉丁字母好比是汉语中的独体字，有其象形本源及其音形义，最容易掌握。而且近1/3的拉丁字母象形本源跟汉字独体字的象形本源几乎一 一对应。戈壁有风：近三分之一的拉丁字母与中文汉字中独体字的象形本源异曲同工）（从人和物的视角探讨英文中二十六个拉丁字母的象形本源）

② 英语单词，可参考《Oxford Advanced Learner's Dictionary》（牛津词典）——可以给出读音、语义、例句等（这是最基础的单词，掌握它，词汇量基本可以达到23000个左右，也就是英国大学生的英语词汇量水平，小学生在12000个词汇量左右）；

③ 音形变化，可参考Grimm's law（格林法则）和Verner's law（维尔纳定律）——可以给出英语的各种词根词缀、合成词中的音形变化（这应该是英语单词中最难以掌握的一部分，英语词汇量106万之多）；（戈壁有风：英文字母和单词的形成历史）（戈壁有风：英语单词中的音形变化：格林法则（Grimm's law）和维尔纳定律（Verner's law））

④ 英语语法，可参考《逻辑英语语法》（简称：逻辑英语）——可以给出各种英语语法，例如，实现人工智能翻译（这一点就像机器人翻译，钟平老师创作的逻辑英语是非常有逻辑的）；（《高教学刊》：专业英语教学过程中…… -图1和图2）

⑤ 听说读写，多模仿、多练习、多思考、多总结、多归纳、多演绎——熟能生巧、灵活运用（你能找到更好的方法吗？期待你的贡献）。

没有理论的实践是乏力的、地基不稳的、空中楼阁的。有了理论的支撑，学习才会“有根有据”，不再是“模棱两可”“似懂非懂”。

另外，英文跟中文有很多相似的地方，利用母语迁移法来学习英语字母、单词、语法和听说读写，可以“举一反三”“事半功倍”，有的时候“妙不可言”。

值得注意的是，单纯地把拉丁字母等同于汉字的笔画顺序是不合理的，单纯地把词根词缀等同于偏帮部首也是不合理的（英语中的音形变化很多）。（戈壁有风：学习中文汉字与学习英文单词的“相同点”在哪儿：中文汉字与英语单词中的“字”与“词”）

图1 汉语里的中文汉字与英语中的英文单词。

关键词：J&Y Latin Letter Theory；金鱼拉丁字母理论；金鱼单词讲义；象形本源