1.1  起名的压力很大

把教学内容做成视频并不是什么新鲜事物，电视大学早就做过了。“把做好的视频上传的网上，供学生随时学习”，上传到网上的这个东西明明就在那里，但是却一直都想不出一个贴切的名词来描述它，总之“起名的压力很大”。按照时间长短区分，“15分钟以内的”有名字，叫做“微课”，而“时间长的”没名字；按照选课人数多少区分，人数过千上万的叫做“MOOC（慕课）”，同样“人数少的”也没有名字。

如果没有简单的名字，向他人介绍的时候就会非常辛苦。你需要进行各种描述，但是并非人人都有那么多时间仔细听。

1.2  用自己的设备播放效果最理想

昨天晚上，在大教室把“这种东西”用多媒体放了一遍，怎么说呢？“现场的试听感受”显然不如“智能手机或者计算机播放”的效果好。特别是音响，大教室不是演播厅，混响太严重了，我竟然听出了电影的效果，不知道是不是错觉，总之不能令人满意。环顾四周，学生人手一部智能手机，只要善加引导，以后大教室就可以取消当黑板的投影屏了。

1.3  下面是第一段视频的链接

（技术不行，试了几次也没有办法插入视频）

http://v.youku.com/v_show/id_XMjgxMDkxNTkwNA==.html

视频播放需要“订阅”才能看，否则只能试看。这么做并不是为了难为大家，而是为了方便通知更新信息。之前每次通知，总有学生看不到，结果大家都不快乐，希望使用“订阅”功能能够解决这个问题。