今天有一个在美国做posdoc的中国人来我们学校应聘 Undergraduate Teaching lecturer。我们受邀去听该同学报告并且给予evaluate。 虽然结束以后head of 我们系跟大家说好话，希望大家能尽量给高分，我们系需要他，但是我估计分数也不会太高。

       主要的一个问题呢就是把大学生当成了幼儿园的小同学。 刚开始讲crystal，给了个solid crystal晶体结构，还有给了个liquid的结构，然后让大家画liquid crystal的图。个人感觉这个创意还是不错的，特别是如果给大一学生上课的话。可是后面就没有任何亮点了，后来讲到dye，给了个图，各种颜色的染料，然后让大家写有哪些用途，等了有五六分钟，给了答案，可以做ink，染衣服，彩笔，这下很多人无语了，感觉讲给幼儿园，起码小学生才比较合适吧。 后来又放了一段视频，flexible的液晶屏拿个斧头砸，结果怎么砸也砸不坏。

       45分钟感觉什么也没有讲，反正感觉很不好，不知道这位童鞋能不能成功，但我觉得希望不大。