最近几年,许多高校纷纷建设"世界一流大学"或"一流研究型大学",口号喊得震天响，具有讽刺意味的是,拥有世界上大学数量最多的中国没有一所进入全球高校前190名!中国的高等教育及其科技竞争力与正在崛起的大国形象很不匹配。其根源在于:

  1)高教功利化倾向严重,重硬件轻软件,重口号轻实干等风气盛行,比大楼派头,比占地面积大小,比在校生人数,比教授数量,比垃圾论文产量,中国已有很多高校都可谓世界一流! 此外,高校的官僚味明显,等级深严,找个处长科长什么的办个事那真叫难呀!豪不留情地说,少数"985"高校已失去了好好做科研的外部环境.

  2)科技成果评价方法严重滞后,重量不重质,热衷打SCI影响因子的檫网球,很多国际期刊的IF下跌与我国科技工作者的论文贡献密切相关---至少在本领域是这样的;科技项目的立项与验收流于形式,在乎争取项目,不在乎怎样做好项目,热衷评院士报奖项,不注重自身科研潜能的进一步挖掘.

  种种这些,可谓21世纪初我国科教领域的一大怪现象,具有鲜明的中国特色!

  天天高呼"遵循科学发展观","提高科技创新力"的口号是远远不行的,最根本的要全面改革我国的高教体制以及科技评价机制,以彻底清除近年来领域内养成的歪风邪气,只有这样,中国才有望在较短的时间内跨入世界科教强国之列!