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学习的两大关键：思维与心态
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金钥匙学校暑期家长座谈——
学习的两大关键：思维与心态
主讲人：余孟孟
首先，感谢各位家长对我们的信任，愿意把孩子交给我们来带。看到孩子从不懂到懂，由知之甚少到知道很多，由不愿动脑到积极思考，我们心里是无比的快乐。
所有的孩子看起来都是聪明的，可为什么学习成绩却相差很大？其实，聪明是分类的，即人的智力是多元的，各自的偏好不一样。
真正优秀的人并不是没有缺点的人，而是优点异常突出的人。
数学不只是一门学科，也不只是学一点知识，学怎么解题。世界上的题是没有穷尽的，因此，才有“题海”之说。值得一提的是，数学锻炼了我们的大脑。但是，只有正确的方法才锻炼大脑，拙劣的教学却一直都在压抑和局限孩子的大脑发育。所以，学习优秀的孩子都是有额外和过度练习的，这便是专训班的价值。
人生来都是天才。三岁左右大脑突触就发育完好，可如果不加以锻炼就会脱落；人的聪明程度是可以用科学说明的，聪明的人并不是脑袋特别大的人，而是脑回深而密、曲折复杂的人。脑回是否深而密关键也在于锻炼。
所以，对于知识和学习。我们可以负责任地讲：知道了，没用；理解了，也没用；练习了，才有用；练的出神入化、信手拈来了，就能超越其他同学而出类拔萃。
那么，孩子主要练那些方面呢？
一、 思维
1． 发散思维
2． 形象思维
3． 发问和探索
二、 心态
1． 积极与勇敢
让孩子懂得：课堂就是犯错的地方；出丑就会成长，成长就会出丑；
所有人的不幸和人所有的不幸都在于不够勇敢。
2． 不为失误找借口
遇到问题（如作业不会做，考试没考好）就说是别人的原因，你立刻原地踏步。
父母要练的：
一、 改变自己，做孩子的榜样。不与孩子为小事纠缠，给孩子的指导要清晰简洁。
二、 让孩子有成就感
练习三句话：你讲的有道理，这个很重要，我怎么都没想到。
三、 重视每天的两个十分钟
一个是：与自己最重要的人（如孩子和爱人）进行心灵的沟通十分钟；
一个是：独自一人反思自己的行为和过失十分钟。
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