师生之间的温馨时刻

（王德华）

学生有出息，是学生自己努力的结果。如果说跟导师有关系，也关系不大，或说学生的优秀，导师不是决定性作用。否则，为什么有的学生发展得好，有些学生走得慢呢？

学生长大了，作为导师心里总有一种特满足的感觉。听到别人在夸自己学生的时候，心里也是美滋滋的。我感觉很多时候，我这个导师是沾了学生们的光的。我的研究组能发展到今天，毫无疑问是我的研究生们成就了我，成就了我的研究组。辞旧迎新的时刻，我需要特别感谢他们。

师生之间，最珍贵的是什么呢？当是那份情。

成为师生，这是谁的安排？我说是缘。是缘分，让师生走在了一起。

有些缘，只是一段时间。有些缘，会持续很久。缘，需要续，需要护。缘，有长，有短。长也好，短也好，续也好，停也好，都是缘。

这里记录几个温馨的时刻。

一次外出开会，开会的城市有自己毕业的学生在那里工作。学生知道我要去参会，早早就问什么时候到。离会议地点不远的另一城市的学生也专门赶过来。说来参会就是想与老师见见面，聊几句。

找了个时间，晚上师生聚会聊天，聊了很久，聊得很欢。很晚了，抛下孩子专门赶过来聚会的学生一个人打车回去了。回到宾馆里，等着她安全到家的短信。

会间会务组组织代表们去参观博物馆。学生知道后，说博物馆离她家不远，有时间的话她会赶过来看我们。很不巧，我们到博物馆的时候，她的孩子正在熟睡中。等我们参观完博物馆，她的孩子醒了，她抱着孩子急急忙忙赶到博物馆，我们的车刚刚离开。她电话说，她看见有几辆车离开了，猜可能是我们的车，不自觉地在后面追了一会儿。车子开动了，我们没法下车，我回头也没有看见她们母子俩，告诉她我们不下车了。当时就是想看看她的小宝宝，也想象着小宝宝跟着妈妈向前跑的样子。

会议结束回北京。早点退了房打车去车站。出租车司机说走另一条高速路，顺堂，快。学生又打来电话说正好她没有课，要赶过来送我。我说我已经离开宾馆出发了，不麻烦了，让她放心。没想到的是，到高铁站我刚下出租车，身后就传来了学生喊我的声音。学生兴冲冲地赶过来，帮我拉着行李。她说她打了个车就赶过来了，没想到比我的车还早到。她说就想多跟我说会话，顺便谈谈自己的工作。

我当然很激动，等车的时间很长，我们师徒俩聊了近2个小时。学生很兴奋地给我讲她这几年来的工作和成绩，对工作的感想，对生活的感悟。她很认真教书，很负责任地教书，勤奋工作，赢得了师生们的认可，获得了一些荣誉。日子过得很开心，小宝宝一天天在长大。学生笑得很灿烂，生活过得很满足。这个时候，心里是暖暖的。

这一年是我赶公交上下班的时间。为了躲开高峰，逐渐固定了几个时间点。有几次在路上遇见已经毕业也住在附近的学生。我们一起走着、聊着，到了十字路口，他们本该向另一个方向走，但每次他们都是陪我到车站。在车站等车的时候，继续陪我聊天，一直聊到我坐的那趟车来了。我们挥手，我上车，他们离去。心里还是暖暖的。

我毕业的学生中，在科研和教育系统的还不少，这也是我很欣慰的一点（我尊重学生们的选择，但我还是希望学生们能在毕业后从事科研教学工作）。这些年，每次参加全国性的学术会议，总有不少自己的学生参会。看着他们在学术舞台上的风采，为师高兴和自豪。每次也都会有机会聚在一起聊聊，聊生活，聊工作，聊过去，聊未来。学生们一改往日为学生时的拘谨，放松、幽默、玩笑、诙谐和睿智，时而严肃认真，时而开怀大笑。那也是为师满足的时刻，很温馨。

记得在一次会议上，毕业几年没见面的学生，在报到那天，已经很晚了，刚到的他就想跟我聊聊。看他兴致勃勃地讲述着自己的工作进展和工作设想，开始我津津有味地听着，最后学生发现我扛不住了，上下眼皮打架打得厉害，依依不舍地告辞了。

也有不少时候，师生聊得过了，第二天有些疲惫。

出差到有自己学生的地方，出站看见自己学生的笑脸，心里就踏实了很多。有空闲，他们总是希望我去看看他们自己创建的实验室。这也是做导师自豪的时候，学生们独立了，长大了，带队伍了。

每到节日的时候，一定会收到学生们的祝福。

学生遇到问题的时候，困惑的时候，也喜欢与导师聊聊。

学生出差，也会到我这里来坐坐，聊一会儿。曾有学生来北京办事，来去匆匆，办完事在去火车站前，来我办公室站着说了几句话，说没事，就是过来跟我打个招呼。

学生有喜讯的时候，也会第一时间与导师分享。

… ….

就是这些温馨，这些暖意，使得自己一直热爱着这份工作。在自己也有些情绪的时候，当对在学的部分学生在某些方面不满意的时候，甚至有些失望的时候，想起这些温馨，就会忘掉不快，就会有一种新的期待和希望。

师生之间，有情，有缘。我享受这些时刻，温馨着，温暖着。

（书法来自网络，致谢！）