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学术演讲和提问应作为研究生培训的一个重要内容

已有 7645 次阅读 2011-7-30 12:26 |个人分类:个人随感|系统分类:科研笔记| 行为学, 研究生培养, 学术会议

学术演讲和善于提问应作为研究生的一个培训内容

（王德华）

由陕西师范大学、北京师范大学和中科院动物研究所联合主办的“首届亚太整合行为科学暨第二届中日社会行为和神经机理学术研讨会”于2011年7月24-28日在西安陕西师范大学召开。日程紧张、内容丰富的3天会议，给每位参会者都是一次信息冲击。只要认真听取每位报告人的报告、浏览每张墙报，相信都会有很大的收获，对自己的知识完善和储备是一次促进。

这次会议年轻人的报告很多。在家门口召开国际会议，能够争取到作报告的机会，对于年轻学者是一次很好的机遇。面对国内外同行，用英语做学术报告，对很多年轻人都是第一次。这样的机会要是错过当然可惜，有机会没有很好利用，更是遗憾。看得出来，绝大多数年轻人的报告都准备很充分，英文表达流利娴熟。不管你喜欢还是讨厌英文，现实是当今的国际学术语言还是英文，很多学科的学术权威和一流学术团体不在中国。所以，要将自己的研究成果介绍给国际同行，英文是一个重要工具（媒介）。与国际接轨，融入国际学术舞台，是当今年轻学者所必须具备的一种素养和眼光，对于自己的学业发展和国家的科学发展都是有利的。

这次会议上有一位研究生很“抢眼”，连续3天的会议，她的问题最多。她提的问题很到位、很深刻，涉及学科范围很广，从传统哲学思维到行为和神经机理的各个方面，她都能提出问题。她的踊跃，显示出她思维的活跃和敏锐，显示出她知识的储备，显示出她内心的安静和对新知识的追求。在浏览墙报时间里，抽机会询问了这位研究生。她说自己是硕士二年级的学生，从小喜欢生物，读了很多书，喜欢思考问题，系统读了几本神经生物学的书… …敢于提问，喜欢提问，踊跃提问，是研究生一个很好的素质，是提高自己学术水平的一条途径。我觉得除了学会做学术报告外，将学会提问、敢于提问、踊跃提问、喜欢提问等作为研究生培训中的一个内容，在当前的教育模式下是意义的。

这次会议的另一个亮点是评选最佳墙报奖和专门的行为学研究方法培训。针对国内学术会议墙报展示不是很普遍的现状，会议设有专门的教育委员会。由评选委员会按照教育委员会规定的评价标准从墙报学术内容的科学性、墙报的设计和布局、展示者对墙报的讲述和对问题的回答等几个方面，进行量化，最后按照汇总后的分数，评选出一、二、三等奖，有证书和奖金。由于时间的限制，学术会议安排每个人做口头报告是不现实的，应鼓励参会者用墙报的方式进行学术交流。国内学者应该逐渐习惯这种非常好的面对面、非常有效的学术交流方式。

充分利用现代数码技术，漂亮的照片和精彩的视频，为学术报告增添了吸引力。动物的行为学本身五花八门、丰富多彩，其背后的机理也是奥妙无穷。动物的生存技巧，婚配策略，声音（超声）通讯，化学（味觉和嗅觉）通讯，贮存食物......每个方面展示了动物的智慧。

会议组织井条有序，服务周到。这次会议的志愿者为本次会议的顺利召开，具有重要贡献。值得赞扬和尊重，感谢他们的劳动。