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学生发 CNS，学生和导师都优秀
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学生发CNS，是学生优秀还是导师优秀？
（王德华）
【[26] 标题：
发表评论人：[游客]江海余生 [2010-12-15 20:53:29] ip:119.40.16.*
如果说你的学生不发CNS，而你们所的陈老师的学生发CNS，你说是陈老师的学生更优秀还是他的学生受到更好的指导呢？
博主回复：陈老师优秀，研究生也优秀。同时有研究积累，有毅力坚持，有实验条件，还有其他支持....】
遇到这样的问题（质疑），很高兴，也很尴尬。高兴的是总有人会提醒你要时刻“知道自己是谁”，尴尬的是对质疑无言以对。张着嘴说不出一句话，自然很尴尬。
但我还是硬着头皮，进行了回答：
陈老师优秀，
研究生也优秀。
同时有研究积累，
有毅力坚持，
有实验条件，
还有其他支持....
实际上这些话，应该算是陈老师自己说的。
陈老师研究组在国际名刊《细胞》（Cell ）上发表了关于干细胞的重要论文，非常值得庆贺。研究所为陈老师举行了庆祝Party，在庆祝会上陈老师被要求用尽量通俗的语言讲述他的重大发现和发现背后的故事。
尽管陈老师努力通俗，但我还是几乎没有听懂，只是进一步了解了干细胞中Niche （生态位）的概念是来自于生态学。生态学自然关注生物与环境之间的关系，干细胞研究中看来也是十分关注微环境的影响及其相互关系。尽管没有听懂专业方面的知识，我觉得有几点还是可以与研究生们共享的：
1． 研究生优秀。陈老师非常感谢他的研究生（们），几次说他很幸运遇到这么优秀的学生。学生的优秀素质和执着精神，成就了这项工作。几次面对实验的艰难，甚至失败，都没有使学生退却。学生的知难而进，迎难而进，让导师很感动。
2． 导师优秀。研究组有很好的研究积累。陈老师从他的博后工作开始讲起，他说这个工作延续了8、9年了。他对问题（突破点）的所在很清楚，关键点（困难）很清楚。基于长期的丰厚积累，长期的思考，一旦时机成熟，应该是水到渠成的事情。基础研究，积累的重要性，无需多言。
3． 坚持和毅力。学生和导师都遇到实验的不顺和无奈，但都没有放弃，他们的坚持和执着，最终换来了成果。其中的酸甜苦辣和喜怒哀乐，只有他们师生去回味。
4． 良好的实验条件。这是实验科学研究不可或缺的，巧妇难为无米之炊，这个道理都知道。但是仅靠金钱是堆不出CNS的，也养不出优秀学生的。中国当今的科研条件已经很不错了（经费和设备，不说大环境）。
5． 学术交流和各方面的支持。科学研究离不开交流，能随时听取同行的建设性意见，对于发展是非常重要的。陈老师感谢他的国内外同行朋友的建议、帮助、鼓励和合作。同时来自研究中心、研究所、科学院等等各个方面的支持，也是十分重要的。
祝贺陈老师。
祝贺动物所。
链接：
https://blog.sciencenet.cn/blog-41757-394774.html
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