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研究生获得学位的条件是能力而不是发表论文
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研究生获得学位的条件是能力而不是论文（王德华）
研究生要获得学位必须要发表学术论文吗？如果从研究生培养的本质含义上回答，答案是：不需要。那么需要什么？答案是：能力，或者素质。有能力，一定能发表论文。
为什么不需要发表论文呢？研究生培养的目的和要求很清楚，研究生毕业时需要掌握和具备独立开展科研的能力。科研包括哪些能力？科研能力是一种综合能力，包括选题、实验设计、收集数据、分析数据、文献阅读、综合分析、学术交流、基金申请、论文撰写等等，及其相关的各种能力。所以，研究生培养，本质上就是一种训练。研究生最重要的，最需要看重的，应该是这个培训的过程。研究生享受和受益终生的也应该是这个培训过程。走完这个过程，有需要老师扶着走的，有需要老师看着走的，有需要老师领着走的，也有自己知道了方向后独立走的。路线可能不同，但是殊途同归，最后都应该到达“按照培养计划的规定，完成课程学习和必修环节，成绩合格，完成学位论文并通过答辩，德体合格”这个“科研综合能力（素质）”的目的地。
因此，只要研究生在规定的时间内，按照培养计划，走到了这个目的地，就合格了，就应该获得学位。
谁来决定你是否达到这个目的地了呢？导师和答辩委员会。有没有标准呢？有，最硬的指标就是学位论文。学位论文需要在答辩委员会组织的论文答辩会上进行表决，申请学位者在答辩会上进行答辩。答辩委员会建议是否授予学位，最后由单位（学院、研究所）的学位委员会进行例行审查，再由上一级学位委员会（学校、科学院）进行最后裁决。是不是很严格的程序啊。可就是这么严格的程序，今天走样了。
问题出在哪里呢？大家都很清楚。导师、研究生、答辩委员会、学位委员会，当今似乎都有些问题，所以也都有各自的责任。这些问题太大太多，赶紧打住。
那么，现在多数研究生培养单位规定研究生要获得学位，除了完成学位论文，达到答辩要求外，还必须发表一定数量和质量的学术论文，是否合理呢？按照常规显然是不合理的。但是，既然研究生培训的过程和答辩的过程没有按照常规进行，那么一些非常规条件下的非常规规定就有其合理的成分。这个关系和逻辑清楚了，问题就简单多了。
因此，研究生培养过程不是限制在培养发表论文的能力上，是应该集中在提出问题、解决问题和分析问题的综合能力（素质）上，当然还有相关的科研伦理和科研规范、科学精神的培养等方面。所以，正常条件下，是否发表学术论文不应该作为研究生能否获得学位的一个限制条件，但是研究生能够发表学术论文可是应该掌握和具备的一种基本能力。
（王德华 2009.5.21）
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