《文献阅读》课程问题答疑（四）

王德华

1、 看文献的时候遇到有些比较新的图片、图表不会看怎么办？应该怎么学习阅读图表？

回答：学术论文中的研究结果很少只用文字描述的形式，图表是学术论文中研究结果的重要表达形式。图表展示，可以突出结果，方便文字描述，也为了节省读者的时间。图表的形式有很多。结果列表，常用的是三线表，各参数的名称注明清楚，需要注意的是留意对结果的统计信息，如对于统计结果的差异显著性，有些在数字的右上角用星号表示，或用不同字母表示。也有些参数的缩写符号等。这需要留意看标注中对表中各种符号的说明和注释。

结果图，如柱状图、折线图，相关、回归图等，同样要注意图中的参数说明，横坐标和纵坐标的说明及参数的单位等，也要留意图中对于统计信息的表示。

要看懂图表的含义，还是要了解研究的内容和科学问题、实验设计和数据统计等。在对领域发展了解的基础上，再看图表中的数据就容易明白了。

学术论文中，一般要求是图表自明，所以有了一定科研经历后，只看图表就能够明白一篇论文的主要的研究发现。

2、 在确定研究方向之后，但不太了解的情况下，如何了解一下这方面有哪些实验室或者有哪一些权威学者呢？除了看综述是否还有其他的一些途径？

回答：一般阅读文献到一定数量后，只要留意和总结，就会逐渐知道国际上哪些实验室、哪些学者是该领域的引领者或权威人物，可以从学科领域的概念和学说的提出和发展等方面去了解和分析。

再一个方面就是参加国际学术会议。大会特邀报告人，一般是某个领域工作突出的学者，要么是新秀，要么是权威。

当然这些信息是在文章中的作者和单位信息栏目中。适当关注文章的作者和所在单位信息也是有帮助的。

3、 写综述的时候，发现两篇文章中的作者持有不同的观点和看法时，要怎么办？是要将两种不同的观点写在一起讨论吗？

回答：综述文章有大综述和小综述mini-review。有一些专门的综述类期刊，如Annual Review 系列，Biological Review 、Physiological Review等。

综述文章一般是邀请撰写的，作者根据自己在某个领域的研究进展和对一个领域方向的了解，对相关的新进展，新学说，学说和理论的新发展等，进行总结和评述。也会对未来的发展进行展望。所以不同学者的观点都是要体现的。由于有评述的内容，作者也会对不同的观点进行一些评述。